关于感恩的作文800字

如今,我已度过了个五彩缤纷的年头。

虽然老师给了我丰富的知识,同学给了我真挚的友情,但我觉得最值得我感激的还是我的母亲。

有人说,母爱像一缕阳光,让你的心灵即使是在寒冷的冬天也能感到温暖,有人说母爱像一股溪流,泛润孩子们幼小的心田。

我说母爱像一把彩伞,能遮风挡雨,驱除烈日炎,呵护孩子们健康成长。

妈妈,您还记得吗?那天段考成绩单发下来了,我考得糟糕透了。

回到家便扑到床头,伤心的痛哭起来,您走进房间来,轻轻地拍拍我的后背,亲切地对我说:“出什么事了,告诉妈妈好吗?”我想:如果让妈妈知道了,妈妈不仅会伤心难过,还会骂我呢。

我并没有回答妈妈。

过了一会儿,您又一次地对我说:“女儿,别伤心了,这只是一次试,过去了,就让它过去了,只要你努力,你的成绩一定会提高的。

”难道妈妈知道了,她看了成绩单,不仅不生气,反而是安慰我,鼓励我。

过了一会您又说:“儿,你一定要记住:前方有更美丽的风景等着你,你不能止步不前呀。

”听了听一句又一句的安慰和鼓励的话语。

我不再感受到伤心,难过,而是让我感到是多么的温暖幸福。

母爱是一处港湾,让我们远离风浪,享受安宁。

母爱是指路的明灯,让我们看清前进的方向,获得信心。

母爱是雪中的炭,给了我们温暖;是饥饿时的面包,给了我们营养;是孤独时的亲情,给了我们慰藉;是失败时的鼓励,给了我们勇气和信心。

妈妈,无论我走到哪里,您的关爱一定会陪伴着我。

感谢您,一路上的呵护,感受谢您一路上的鼓励,让我把人生路上的美景创建得更加辉煌。

感恩的人生也许有人觉得人生枯乏无味,但如果用一颗真正的感恩的心去体会人生,你会觉得其实你很快乐,也许在茫茫人海中,在虚无缥缈的大千世界里,并不知道应该去感谢谁,但你必须知道要快乐地活着,即使不为自己,也要为了那些有恩于你的人们。

人间纷繁芜杂,留些感恩的心情给自己,回报你的将是多彩的人生。

无需感叹世态炎凉,也不必埋怨命运不幸。

如果世界上只剩下阳光,那么世界会变成沙漠,在越艰难的情况下越要挺直脊梁,因为生命是脆弱的,只有拥有一颗感恩的心才能使生命坚强。

当你迷惘时,请你站在窗口放眼远望,你会觉得这个世界是如此多姿,人们是如此可爱;当你气馁时,请思考上帝为什么让你看到这个可爱的世界,为什么给你生命的希望。

面对人生,请你选择从容与坚定;面对人生,请你学会感恩与奉献;面对人生,请你永远地自信微笑面对!所以,让我们懂得感恩,感谢身边的每一个人。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

”这是唐代著名诗人李商隐的诗句。

我们的老师不正也有这样的精神吗?老师把我们从无知的孩童,培养成德智体全面发展的人,这里凝聚着他们多少的心血和汗水啊!老师,是您给了我们知识,给了我们力量,给了我们战胜困难的勇气。

老师,我们永远感激您。

还记得那首《游子吟》中的诗句:“慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。

”在亲情中,父母对儿女的爱尤为伟大。

我想对他们说:搏击蓝天,是您给了我腾飞的翅膀;激浪千里,是您给了我弄潮的力量;火炬不灭,是您用生命的火焰在我们的青春里燃烧。

忘不了,春风化雨的笑容,荡涤了我们心灵上的尘泥;忘不了,细密牵挂的叮咛,鼓起我们前进的勇气。

就这样背负着您沉甸甸的希望上路,我们的肩头更重,步伐更稳,人生的下一站就在不远的前方。

感谢朋友,赞许无法表达我的感谢,鲜花也不曾代表我的思念。

感谢朋友,感谢你在风风雨雨中坚实的臂膀,让无所适从的我有了厚重的依靠;感谢你在迷茫徘徊中伸出的双手,让举棋不定的我有了明确的方向,总之感谢你,我的朋友。

凡事感恩,学会感恩。

感恩生育你的人,因为他们使你体验生命;感恩抚养你的人,因为他们使你不断成长;感恩帮助你的人,因为他们使你渡过难关;感恩关怀你的人,因为他们给你力量;感恩教育你的人;因为他们开化你的蒙昧……当你真正读懂人生的那一刻,你会明白:只要永远怀着一颗感恩的心,那么你就拥有了一个感恩的人生。

学会感恩曾经盛开的蔷薇,虽经雨打风吹,但和着微风,还有缕缕暗香飘过。

———题记上帝也许不公平,对于某一个人给予的苦难太多。

但另一方面,上帝又很公平,因为他给了我们命运的恩人。

人生的路既崎岖又坎坷,一不小心,栽得满身是伤。

还好,一个好心人施于你一句关爱,你从此觉得不再孤单,因为同时度过人生的人还很多,你也懂得知恩图报,也学会了从此要帮助别人。

没有阳光,就没有日子的温馨;没有雨露,就没有五谷的丰登;没有水源,就没有生命;没有亲情友谊和爱情,那么世界将是一片孤独的黑暗。

正因为我遇见了雷锋,世界变得如此明亮,我们不再担心黑暗中碰得鼻青脸肿,如果我们每个人都变成了雷锋,那么人生的路将照得夜如白昼。

羊有跪乳之恩,乌鸦有反哺之情。

更何况人呢。

面对曾经帮助自己的恩人,我们需要尽最大努力去回报。

所谓“滴水之恩,当涌泉相报”,讲的就是感恩。

授人以饭,也许他会渡过难关,也许他会成就辉煌,但授人者施人不回报,作为一个受者要做一个有谦虚之德的人,一个有敬畏之心的人,这样才能回报我们命运的恩人。

衔环结草,以报恩德。

古人做得很好,这就是华夏古老民族的精神,一个知恩图报的信念。

因为他们给了我们最大的帮助,至少对于我们接受恩德的人来说是这样。

倘若每个人都冰着一张脸庞,那么人世间就和地狱差不多,虽然太阳还是一天一天地升起。

正因为有人施恩,有人报恩,我们的生存空间才鸟语花香,饶有情趣。

投之以桃,报之以李。

诠释着命运的方略,洋溢着生命的气息。

一个和谐的环境,造就一批命运的恩人,让他们传播上帝的法旨,将爱心带给人间,将人世间的凄楚抛向天际。

学会感恩,努力感恩,感谢我们的朋友,感谢我们的父母,以及感谢我们命运的恩人,是他们让我们懂得人间的沧桑,人间的温暖。

学会感恩,学着去感恩,将冰冷的世界变得温暖,变得丰富多彩。

让我们的世界连起来,用爱心串联起每一个角落,将爱抛向最需要的地方。

将被爱者传承,让每一个苦难的心灵接受爱心的呼唤,回应无穷的力量。

学会感恩,将爱心回报我们命运的恩人。

人生是一场苦旅,它很漫长,但我们遇见了命运的恩人,是他让我们的人生变得多彩。

学会感恩,让感恩的心飞出万里,用感恩的心温暖整个世界。

感恩的人生也许有人觉得人生枯乏无味,但如果用一颗真正的感恩的心去体会人生,你会觉得其实你很快乐,也许在茫茫人海中,在虚无缥缈的大千世界里,并不知道应该去感谢谁,但你必须知道要快乐地活着,即使不为自己,也要为了那些有恩于你的人们。

人间纷繁芜杂,留些感恩的心情给自己,回报你的将是多彩的人生。

无需感叹世态炎凉,也不必埋怨命运不幸。

如果世界上只剩下阳光,那么世界会变成沙漠,在越艰难的情况下越要挺直脊梁,因为生命是脆弱的,只有拥有一颗感恩的心才能使生命坚强。

当你迷惘时,请你站在窗口放眼远望,你会觉得这个世界是如此多姿,人们是如此可爱;当你气馁时,请思考上帝为什么让你看到这个可爱的世界,为什么给你生命的希望。

面对人生,请你选择从容与坚定;面对人生,请你学会感恩与奉献;面对人生,请你永远地自信微笑面对!所以,让我们懂得感恩,感谢身边的每一个人。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

”这是唐代著名诗人李商隐的诗句。

我们的老师不正也有这样的精神吗?老师把我们从无知的孩童,培养成德智体全面发展的人,这里凝聚着他们多少的心血和汗水啊!老师,是您给了我们知识,给了我们力量,给了我们战胜困难的勇气。

老师,我们永远感激您。

还记得那首《游子吟》中的诗句:“慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。

”在亲情中,父母对儿女的爱尤为伟大。

我想对他们说:搏击蓝天,是您给了我腾飞的翅膀;激浪千里,是您给了我弄潮的力量;火炬不灭,是您用生命的火焰在我们的青春里燃烧。

忘不了,春风化雨的笑容,荡涤了我们心灵上的尘泥;忘不了,细密牵挂的叮咛,鼓起我们前进的勇气。

就这样背负着您沉甸甸的希望上路,我们的肩头更重,步伐更稳,人生的下一站就在不远的前方。

感谢朋友,赞许无法表达我的感谢,鲜花也不曾代表我的思念。

感谢朋友,感谢你在风风雨雨中坚实的臂膀,让无所适从的我有了厚重的依靠;感谢你在迷茫徘徊中伸出的双手,让举棋不定的我有了明确的方向,总之感谢你,我的朋友。

凡事感恩,学会感恩。

感恩生育你的人,因为他们使你体验生命;感恩抚养你的人,因为他们使你不断成长;感恩帮助你的人,因为他们使你渡过难关;感恩关怀你的人,因为他们给你力量;感恩教育你的人;因为他们开化你的蒙昧……当你真正读懂人生的那一刻,你会明白:只要永远怀着一颗感恩的心,那么你就拥有了一个感恩的人生。

【扩展阅读篇】作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”,因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。

那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。

题和立意凡考试作文必须审题,原因是考生要在同一环境下,作公平的竞争。

审题,就是要对试题展现的所有内容作全面准确的审读和理解,把命题者的意图读出来,把题目的各种限制审清楚,明确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做到全面领会,深刻把握,不偏不漏不折不扣地按要求写作文。

高考作文评判明确规定,凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。

由此可见,审题的准确与否是作文成败的关键因素。

立意,就是要作者站在时代的高度,去观察认识生活,提炼主题,使主题体现时代的精神,既反映时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进。

文章的“意”,其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想,是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物,它反映作者的思想水平认识水平以及在社会生活中形成的世界观人生观价值观等。

近两年的作文教改提倡学生写真实生活真实自我,有些同学忽视了对文章思想倾向的把握,看问题不全面,观点偏激,更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。

尽管当今的中国社会政治清明,言论自由,话说错了不会追查什么政治问题,但作为未来社会的建设者,正确的是非观还是应该有的。

这一点必须注意。

标题和段落标题是文章的眼睛,也是阅卷老师对文章的第一印象,特别是自拟题目写作,阅卷老师很看重考生所拟的标题。

俗话说:“秧好一半谷,题好一半文”,可见题目的重要性。

有些考生先写正文再拟标题,文章写好后也许是没有时间写标题,也许是忘了补写标题。

虽然评分规定无标题扣分,但实际结果却远非分。

有人曾做过这样的实验,将几篇写得较好的作文,按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷,其分数差别一般都在分以上。

这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离,不知不觉便降低了分数等级。

至于如何拟题,我觉得应做到这样几条:①确切。

指符合文章内容,也指遣词造句符合规范。

②精练。

指标题字数恰当。

③生动。

指题目能体现出一种活力,具有可读性,饶有情趣。

④新颖。

指有新视角新思路新感悟,能够给人一种新鲜感。

⑤有意蕴。

指有内在的含义。

拟题方法多种多样,可以运用修辞拟题,可以引用俗语拟题,可以化用古语拟题,可以借用成语拟题,可以套用流行语拟题,也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等,考生可以根据自己的情况灵活运用。

段落:考试作文最忌首腹尾三段式的结构。

把文章分为几段更好?千字以内的作文,我觉得分为个自然段就可以了。

因为自然段分得越自然,越显得你成熟老练。

另外,要把每一段的首句写好。

每一段的首句犹如人的眉目,把首句写好,“眉清目秀”,整个段落都显着精神。

文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类:一类是规定必须写某种文体,如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体,如“除诗歌外,其他文体不限”。

考生必须按规定的文体去写。

近几年高考作文题中“文体不限”,让考生自由选择文体,这里要特别注意,文体不限不是不要文体,而是要你在选择了一种文体后,一定要按这种文体特点写作,要写什么象什么。

不可随心所欲,写成不伦不类的“四不像”文章。

文章内容方面:不假思索就能想到的东西,绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟,想别人想不到的内容来写。

记叙文最好将主人公设定为自己,用第一人称入文,让“我”的激情在文章中闪光,情真意切,引起共鸣。

议论文切忌大话套话废话,要避免空发议论,无病呻吟,滥提口号,乱发号召,空表决心等等。

作文可以虚构,“允许”编写故事,但不等于提倡“编写故事”,编写故事要做到“大胆想象,自圆其说”。

滥编胡编,绝对不会得高分。

开头和结尾应试作文的开头结尾,就是文章的刀刃。

平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。

不管你使用什么方法开头和结尾,必须做到开头起笔入题,结尾点明主旨。

为了给评卷老师一个好的印象,开头结尾千万不要涂抹。

有道是:良好的开端是成功的一半。

可有些考生犯“入题慢”的毛病:有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料,古今中外,慢慢道来。

开篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”,有的只是一笔带过,草草收兵,比例严重失调,使老师难以衡量其实际写作水平。

古人写文章讲究“凤头”“猪肚”“豹尾”,这是有一定道理的。

可有些考生作文来不及刹尾,或用一句话硬断,或点上一串省略号,这样即使你雕出了“凤头”,壮大了“猪肚”,也会因为没有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。

阅卷老师衡量一篇文章的好坏,首先是看其整体。

所以,考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

语言和字数考试作文语言要规范准确,具有个性和活力。

不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌词,引用百姓口头民谣,但取向一定要积极向上,真正让语言亮起来。

照理说,文章是表情达意的工具,有话则长,无话则短,似乎不应有字数的限制。

但考试作文,作为一种特殊形式的作文,为了达到一定的考查目的,并考虑到考试时间等因素,一般对字数都作了规定。

我们必须按照规定去做。

限最低字数的,一定要写够数量或稍微超过—字才好。

如果字数不足,虽然评分标准规定,不足字数的,每少字扣分,但实际情况是,字数不足往往被认为文章内容单薄,分数很难上档次。

限最高字数的,不要超过。

否则,给人一种臃肿的感觉,再说,作文写得长,花的时间多,解答前面的题用的时间少,必定会受到影响。

如果没有限最高字数,一般就是以作文纸为限,即要在作文纸格子内行文。

千万不要自作多情,超出作文格子,以免出力不讨好。

书写和卷面近年高考作文评分标准中,书写都占相当的比分。

一般不要求写得好看,但要求书写整齐易辨认,一笔一画清清楚楚,不写草字。

标点符号书写也要规范,特别是格式要正确,句号逗号问号叹号顿号分号不要出现在一行之首;引号括号书名号前半不出现在一行之末,可以在这些符号后面挤着写一个字;引号括号书名号后一半不出现在一行之首,可以把这些符号挤在上一行之末。

省略号破折号占两个格,不能断开,写不下时挤在一行之末。

至于作文的卷面,正如人的容貌一样,给人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪,书写工整,卷面清洁,让人一看心中先喜三分,其结果是可想而知的。

检查与修改考试作文试题和其他试题一样,做完后也需要认真检查,看有没有笔误的错别字,有没有不通顺的句子,有没有需要调整的内容。

审查发现了错别字错用了词语一定要修改过来,对于句段该删的要删掉,该增的要增补,只是要改得清楚整洁,使人一目了然。

不能因为修改而影响了卷面的整洁。

学会感恩亲爱的同学们,我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里,到底哪一缕阳光最耀眼?有人说是优异的学习成绩,有人说是给予别人帮助……而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报,感谢帮助我们成长的每一个人。

是的,学会感恩,是一种情怀,学会感恩,更是一种情操两年前,我得了一场大病,父母背着我东奔西跑,到处求医,从他们焦急的神态中,从他们悉心的呵护中,我深深地体会到父母对我发自内心的爱。

一天,爸爸用自行车驮我去医院,我坐车后发现爸爸骑得很慢几个月了,爸爸是太累了,我的病让他身心疲惫。

我无意中发现了爸爸头上的一些白发。

啊,爸爸变了,变老了。

我在他身上看到了岁月的沧桑,看到了生活的艰辛,更看到了爸爸为我操劳的痕迹。

啊,爸爸没变,大山般的父爱没变。

我依然感受着他的温暖,他的爱。

那是我住院期间的一天傍晚,天很冷,外面的雪下得很大。

爸爸下班后赶来给我送饭,可是我想吃饺子。

他二话不说,放下手里提来的家里做好的饭菜,迎着凛冽的大风,冒着漫天飞舞的鹅毛大雪又出去为我买饺子。

天黑了,风更猛了,雪更大了这时,雪人似的爸爸一边走还一边说:“饿坏了吧!”看着爸爸慈祥的面容,摸着爸爸冻得通红的双手,我感动得流泪了。

“爸爸,爸爸……”我在心里一遍遍地念叨,“你真是我的好爸爸!”。

冬天是寒冷的,而爸爸所做的一切,却仿佛阳光,温暖我病痛的躯体;又似暖流,融进我愁苦的心坎里;爸爸的关爱,撑起了我战胜病魔的信念,经过一个多月的治疗,我康复出院我永远不会忘记父母对我的爱,对我的呵护和关怀。

我能为他们做些什么?我常常这样问自己。

哪怕是为他们垂垂肩,洗洗碗,给他们唱段曲儿,陪他们逛逛街,散散步,我也会感到心里的安慰。

学会感恩,学会报答,我仿佛一下子长大了我用心学习,不让他们为我的操心;我抢着洗碗拣菜,让他们能多休息一会儿;我经常哼哼小曲,让家庭充满欢声笑语……我尽我所能给父母留下最难忘的美好时光,让他们开心,让他们骄傲,我爱我的父母,普天下的孩子们都爱自己的父母让我们一起对父母说一声:“我们爱您!”让我们一起行动,知恩图报,学会感恩冬天就不再寒冷,黑夜就不再漫长,幸福快乐就时刻陪伴在你我身边下载百度知道,抢鲜体验使用百度知道,立即抢鲜体验。

你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。

关于感谢的作文300字,

灯光下,一只飞蛾落到了书本上。

飞蛾奋力的打打翅膀,身体却无动于衷。

显然,它受了伤。

我心头为之一震,想到生命是如此的脆弱……是因为有太多的坎坷?答案不言而喻。

笔尖在书本上停顿了,我透过窗户,望见一片深深的黑夜,一切都安静下来了。

可,唯独心头的那份压抑又有谁会明白?“唉……”我深深地叹了口气,没有因此乱了思绪。

趴到了桌子上,静静地回忆,回忆着生命力一路走来的坎坷。

眼泪,莫名夺眶而出。

面对生活,我只是欲哭无泪。

痛苦肆无忌惮的在生命里上演。

夜晚,成为了我唯一的“倾诉之地”。

“还看什么电视,快去做作业!”“考不上重点就别给我读书了!”父亲的言语,分外刺痛着我的内心,失落之情便油然而生。

我的生命里,坎坷还不够吗?我合上了眼睛,泪水“嘀哒”一下落到了书本上,书本湿了。

不自觉的想起了母亲,八年了,母亲去世竟整整八年了。

……拉开抽屉,母亲的照片占据了整个视野。

以往看到母亲的照片只是无尽的思念罢了,可现在,又夹杂了一份心的情感,说不清是什么。

视线短短的停顿了,落在了母亲的微笑上,淡定而又深刻。

我小心翼翼触摸着照片,触摸照片上那抹夹杂无数情感的微笑。

记忆深处的那个母亲,坚强,慈爱……恍惚间,似乎明白了什么。

对!母亲希望我不能向生活投降,要用坚强与微笑去追逐生命中的那缕阳光……感谢生命,让我们如此幸福,有那么多辛酸之后的幸福……灯光下,那只奋力扑打翅膀的飞蛾已不见踪影……求采纳您好!的很高兴为您解答!请尽量采纳哦~感谢宁德一考生“我每天因为自己遇到的事情感谢上帝。

如果一天之中实在没有什么值得感激的,那么我至少可以感谢上帝让我免于死亡!”许多名言成了过眼云烟,这句话去深深的刻在我的心里。

懂得感谢的人,心中时时盈满鲜活的泉水,一直有快乐温暖相随。

世界上有许多懂得感谢的人,他们不仅为“有”而感谢,也为“无”而感谢;为幸运而感谢,也为苦难而感谢。

如果一个人把磨难当作锻炼能力锤炼品格的机会,那么在困境里照样可以发出感激的声音。

我们的祖先不也告诉我们“艰难困苦,玉汝于成”吗?这岂不是告诉我们应该对这些“艰难困苦”预支一分感谢之情吗?古今中外有这样通达坚韧的智者,我们为什么不向他们学习这种永远感谢平和温柔的心态呢?一个生命的诞生,是一个奇迹,而一个生命的延续,却不是一件容易的事,也不是自己单独可以决定的事,既然如此,难道不该心存感激吗?感激那瞑瞑之中让你来到世界上的力量,感谢无条件深爱你的父母,感谢开车送你上班的人,感谢拥挤的马路上避让你的人,感谢让你有衣可穿的工人,感谢教你知识的老师,感谢接受你给你责任感和荣誉感的岗位,感谢每天和你配合的同事,感谢给你治病的医生,感谢给你送信的邮递员,感谢清扫的工人,感谢所有对你讲信用讲道理的人,感谢所有和平的拥护者和维护者,感谢所有科学医学的研究者,感谢所有的艺术家和梦想家,感谢守时的昼夜。

感谢适时的风雨,感谢美丽的风景感谢美妙的音乐,感谢美好的书籍……难道我们不值得我们不停的感谢吗?当你觉得没什么可以高兴的,没什么可以庆幸珍惜的时候,有一篇小说就叫《你以为你是谁》,可以用它来对自己一个当头棒喝。

是的,你以为你是谁啊?你天资过人与众不同吗?你豪门出身而富可敌国吗?你兢兢业业日日操劳吗?你为什么有资格向生活索取更多?为什么希望享有特权幸运和侥幸?为什么天经地义必须过好日子?为什么你不能对拥有的感到庆幸,对所有爱你的人表示感谢,对现在的生活无比珍惜由衷感谢呢?平心静气的想想这些,然后由衷的说一声:“太谢谢了!”今后的人生不会缩短,但是在路的两边,风景已经改变。

事事感谢,时时感谢,用“感谢”的柔光镜来看世界,世界会更美好。

点评本文作者认为,人要懂得感谢,只有懂得感谢,才有快乐温暖。

古今中外通达坚韧的智者,永远都有感谢的心,一个人来到世上,更要时时去感谢,这样的人生才精彩。

文章内容充实,观点鲜明,结构完整,有些语句极具意蕴,有较强的思辨性。

[满分作文]感谢宁德一考生生活总会为我们留点什么,痛苦疾病快乐幸福……无论生活留下什么,我们都不应该怨恨嘲弄冷漠,而应诚心诚意地感谢生活,感谢生活给我们这一切。

看大仲马的书,读到过这样的文字:他终于从枪林弹雨中站了起来,抚摸着流血的身体,仰天大笑:“感谢上帝,让我能实实在在地感受痛苦。

痛苦真好,它告诉我我还活着,还拥有生命和希望。

”是啊,能体验到身心的痛苦,这是生活给予我们的最大的恩赐了。

它告诉我们,活着,就有快乐,就有痛苦,就有希望。

有一句话说得好:当上帝关上所有的门,他会留给你一扇窗。

生活也是这样,在给了你失望苦痛坎坷之时,也给了你快乐和幸福,给了你丰富的体验及回味。

它蕴含着无限的风光与期望,等着你去发现去探索,等着你去悲伤去享受。

它不吝啬,不会关掉所有的门窗让你终生身处绝境;它不虚伪,不会用香甜的糖果迷醉你的身心,而使你迷茫了寻找的双眼;它不伪善,不欺骗,不做作也不世故,不论你是贫民还是高官一律一视同仁。

一旦你学会以快乐感恩之心对待生活,那你就会对生活中的一切心存感激,就会以一种乐观的方式欣赏生活,评价生活。

记得那首情真意切的歌吗?“看时光飞逝,我祈祷明天,每个小小梦想能够慢慢地实现,我是如此平凡,却又如此幸运,我要说声谢谢你,在我生命中的每一天。

”当著名主持人杨澜手持话筒眼角含泪,用朦胧低回的方式演唱这首歌时,我听出了她对生活的敬意和感激!生活给予我们还远远不止这些。

它还教给我们责任,教会我们怎样正确对待责任运用道义;教会我们如何在实践的过程中在生命的长河里,学会拼搏,学会挣扎,学会坚强,学会忍耐,学会以一颗平和的心去爱戴,去拥抱生活赐予我们的一切。

感谢生活,它让我看到美,让我懂得生命的意义;它让我走近善,走进贫瘠的土地播种良知与善良;它让我认识爱,让我在长久的寻觅里听到爱的脚步向我飞奔而来。

生活本身就如同脚下的路一样,一眼看不到边;它也许弯曲狭窄阴湿;也许笔直宽阔明朗。

不管它有多少坎坷与障碍,生活总是会越来越好的,就像我们脚下的路一样,虽然坎坷不平,却总是一直向前的。

感谢生活,让如此平凡的我拥有了那么多宝贵的情愫。

感谢生活,让我在温长的岁月里学会了感谢!点评本文紧紧抓住生活给“我”的教育来写,是生活让“我”明白了许多,懂得了许多,因此作者自然会真切地说:“感谢生活。

”文章写来紧扣话题,层次清楚,语言有气势,有一定的震撼力。

灯光下,一只飞蛾落到了书本上。

飞蛾奋力的打打翅膀,身体却无动于衷。

显然,它受了伤。

我心头为之一震,想到生命是如此的脆弱……是因为有太多的坎坷?答案不言而喻。

笔尖在书本上停顿了,我透过窗户,望见一片深深的黑夜,一切都安静下来了。

可,唯独心头的那份压抑又有谁会明白?“唉……”我深深地叹了口气,没有因此乱了思绪。

趴到了桌子上,静静地回忆,回忆着生命力一路走来的坎坷。

眼泪,莫名夺眶而出。

面对生活,我只是欲哭无泪。

痛苦肆无忌惮的在生命里上演。

夜晚,成为了我唯一的“倾诉之地”。

“还看什么电视,快去做作业!”“考不上重点就别给我读书了!”父亲的言语,分外刺痛着我的内心,失落之情便油然而生。

我的生命里,坎坷还不够吗?我合上了眼睛,泪水“嘀哒”一下落到了书本上,书本湿了。

不自觉的想起了母亲,八年了,母亲去世竟整整八年了。

……拉开抽屉,母亲的照片占据了整个视野。

以往看到母亲的照片只是无尽的思念罢了,可现在,又夹杂了一份心的情感,说不清是什么。

视线短短的停顿了,落在了母亲的微笑上,淡定而又深刻。

我小心翼翼触摸着照片,触摸照片上那抹夹杂无数情感的微笑。

记忆深处的那个母亲,坚强,慈爱……恍惚间,似乎明白了什么。

对!母亲希望我不能向生活投降,要用坚强与微笑去追逐生命中的那缕阳光……感谢生命,让我们如此幸福,有那么多辛酸之后的幸福……灯光下,那只奋力扑打翅膀的飞蛾已不见踪影……老师是不灭的火种,点燃学子心中的理想,点燃学子心中的希望,初中感恩老师作文。

星星火种,燎原之势,它给了学子生活的乐观,学习的积极,工作的激情。

火种的存在,给人无限老师,您是一股清泉,流过密林山野,淌过深沟浅滩,永不干竭。

高山挡不住您的川流,暴雨只会壮大你的躯干。

每每挑灯夜读,是为丰富自己的源头;每每戴星批阅,是为灌溉无知的田野。

那清澈见底的山泉,代表着一身正气,永远与肮脏的溪流划清界线。

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也许有人觉得人生枯乏无味,但如果用一颗真正的感恩的心去体会人生,你会觉得其实你很快乐,也许在茫茫人海中,在虚无缥缈的大千世界里,并不知道应该去感谢谁,但你必须知道要快乐地活着,即使不为自己,也要为了那些有恩于你的人们。

人间纷繁芜杂,留些感恩的心情给自己,回报你的将是多彩的人生。

无需感叹世态炎凉,也不必埋怨命运不幸。

如果世界上只剩下阳光,那么世界会变成沙漠,在越艰难的情况下越要挺直脊梁,因为生命是脆弱的,只有拥有一颗感恩的心才能使生命坚强。

当你迷惘时,请你站在窗口放眼远望,你会觉得这个世界是如此多姿,人们是如此可爱;当你气馁时,请思考上帝为什么让你看到这个可爱的世界,为什么给你生命的希望。

面对人生,请你选择从容与坚定;面对人生,请你学会感恩与奉献;面对人生,请你永远地自信微笑面对!所以,让我们懂得感恩,感谢身边的每一个人。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

”这是唐代著名诗人李商隐的诗句。

我们的老师不正也有这样的精神吗?老师把我们从无知的孩童,培养成德智体全面发展的人,这里凝聚着他们多少的心血和汗水啊!老师,是您给了我们知识,给了我们力量,给了我们战胜困难的勇气。

老师,我们永远感激您。

还记得那首《游子吟》中的诗句:“慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。

”在亲情中,父母对儿女的爱尤为伟大。

我想对他们说:搏击蓝天,是您给了我腾飞的翅膀;激浪千里,是您给了我弄潮的力量;火炬不灭,是您用生命的火焰在我们的青春里燃烧。

忘不了,春风化雨的笑容,荡涤了我们心灵上的尘泥;忘不了,细密牵挂的叮咛,鼓起我们前进的勇气。

就这样背负着您沉甸甸的希望上路,我们的肩头更重,步伐更稳,人生的下一站就在不远的前方。

感谢朋友,赞许无法表达我的感谢,鲜花也不曾代表我的思念。

感谢朋友,感谢你在风风雨雨中坚实的臂膀,让无所适从的我有了厚重的依靠;感谢你在迷茫徘徊中伸出的双手,让举棋不定的我有了明确的方向,总之感谢你,我的朋友。

凡事感恩,学会感恩。

感恩生育你的人,因为他们使你体验生命;感恩抚养你的人,因为他们使你不断成长;感恩帮助你的人,因为他们使你渡过难关;感恩关怀你的人,因为他们给你力量;感恩教育你的人;因为他们开化你的蒙昧……当你真正读懂人生的那一刻,你会明白:只要永远怀着一颗感恩的心,那么你就拥有了一个感恩的人生。

“感恩的心,感谢有你……”每当我听到《感恩的心》这首歌,我首先想到的就是要感恩我的父母。

记得有一次,我在房间里寻找我的故事书。

打开抽屉,我无意中发现了爸爸妈妈以前的照片。

呀,照片上的妈妈是那么漂亮,爸爸是那么帅气!可不知怎么的,他们现在好像变了一个人似的,妈妈没有以前漂亮了,爸爸也没有以前那么帅气了。

我百思不得其解。

噢,我明白了,他们一定是为了我吧!我的脑海中立刻浮现出这样一幕:有一天晚上,我突然感到自己的腿非常酸痛,奶奶连忙打电话给爸爸妈妈。

当时,他们还在紧张地工作着,但是他们接到奶奶的电话后,立刻放下手头的工作,急匆匆地赶了回来。

爸爸妈妈回来后,连忙问我:“芯怡,要不要紧?”我摇摇头说:“不要紧的,可能一会儿就会好的。

”他们听了我的话,紧张的心情才稍微放松了些。

爸爸妈妈轮流用手在我的腿上轻轻地按摩,我立刻感到不那么酸痛了。

大约一个小时后,我的腿完全不酸了,这时爸爸妈妈的脸上才有了笑容。

正当我沉思的时候,妈妈下班回来了,我赶紧把照片放进抽屉里,夹在我最喜欢的一本书里珍藏起来。

我走出房间,让妈妈坐在沙发上,和她一起看电视。

我的头靠在妈妈的肩上,偶然发现妈妈头上又多了几根白发。

我拨开妈妈的头发,呀,一根两根三根……我默默地数着,妈妈的白发比以前更多了,我想这都是因为太操劳而引起的。

内容来自字作文“感恩的心,感谢有你……”我要用实际行动来感恩我的父母,让他们多一些快乐,少一些操劳。

盘旋在空中的落叶,谱写着一曲感人的乐章,那是树感恩大地的乐章;飘荡在蓝天中的白云,描绘着那一幅动人的画面,那是白云感恩蓝天的哺育。

题记每一年小麦丰收的时候,犹太人会在每一块小麦田的四周各留下一角部收割,这样,如果有饥饿的路人经自己的田地下载百度知道,抢鲜体验使用百度知道,立即抢鲜体验。

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关于感恩的作文 400字小学生四年级

感恩·老师是谁传授我们知识?是老师。

是谁教会我们人生的道理?是老师。

又是谁把我们从小树苗培育成一棵棵大树?是老师。

有句俗话说的一点都没有错——老师如一根蜡烛,燃烧了自己,却照亮了我们。

从前我们只管埋怨老师给我们布置太多的作业,可大家有没有想过,老师布置那么多作业到底是为了谁啊?还不是为了我们能把学过的的东西记牢,为了让我们考上一个好一点的学校,接受好得教育吗?大家想想看老师已经那么大岁数了还要天天为我们操心,那容易吗?加入一个班级人,那么两个班就人,那就是本作业啊!如果老师给我们布置字的作业,老师就得看个字啊!老师早上给我们上课,晚上回到家还不能休息,得继续学习。

老师的一天多么不容易啊!我们还老是惹她生气,这应该吗?我还记得有一次老师给我们布置了抄古诗的作业,抄四首,每个抄边,我们听后觉得老师布置的作业太多,都恨得牙痒痒的。

可当时谁曾想到,老师给我们布置很多作业,她同样也要批改很多啊!老师如一根蜡烛,燃烧了自己,却照亮了我们。

岁月是一生中最宝贵的东西,老师们却把它无偿的献给了我们。

从现在开始,学会感恩吧,不要让我们敬爱的老师再为我们操心了。

感恩,从现在开始感恩,是对别人所给予恩惠的感激,学会感恩,是为了心灵不被蒙尘;学会感恩,是为了把所有的点滴恩情铭记心头……我妈妈的生日快到了,我想来想去就是想不出送什么礼物。

鲜花吧,时间放不长;蛋糕吧,一吃就没了……哎,真实左右为难啊!我在屋子里走来走去,看见书桌上铺满了作业,顿时一个好主意萌发了——把自己的东西整理好,帮着妈妈做家务。

说干就干,我倒了一盆清水和一块抹布。

先把爸爸妈妈卧室的柜子窗户床头柜,里里外外仔仔细细地擦了一遍。

哇,真是不做不知道,一做下一跳啊!我刚把抹布放入清水中,水就变得黑乎乎了。

房间打扫好了,接下来就开始擦书房了,就这样我把家的里里外外都搞了个大扫除,干完之后,我是上气不接下气——气喘吁吁,真实被累得够呛得。

要知道爸爸妈妈每天这么忙忙碌碌的都是为了这个家。

我想到妈妈回来时那欣慰的笑容,一下子忘记了疲劳。

我们要学会感恩,感谢父母给予生命,感谢父母给予亲情,感谢父母给予关爱。

俗话说得好:“鸦有反哺之意,羊有跪乳之恩。

”连动物都懂得感恩,更何况是万物之灵的人类呢?让我们不要再说:“以后我会……”,感恩就从现在开始吧!有句俗话说的一点都没有错——老师如一根蜡烛,燃烧了自己,却成了无用的蜡烛油。

从前我们只管埋怨老师给我们布置太多的作业,可大家有没有想过,老师布置那么多作业到底是为了谁啊?还不是为了把我们废掉,为了让我们考上一个烂一点的学校,能接受好得教育吗?大家想想看老师已经那么大岁数了还要天天为我们傻逼,那容易吗?加入一个班级人,那么两个班就人,那就是本作业啊!如果老师给我们布置字的作业,老师就得看个字啊!老师早上给我们上课,晚上回到家还能休息。

老师的一天多么容易啊!,这应该吗?我还记得有一次老师给我们布置了抄古诗的作业,抄四首,每个抄遍,我们听后觉得老师布置的作业太多,都恨得牙痒痒的。

,老师给我们布置很多作业,她同样也批改很少啊!老师有的时候还拿来杀我们老师如一根蜡烛,燃烧了自己,却成了蜡烛油。

岁月是一生中最烂的东西,老师们却把它无偿的献给了我们。

从现在开始,学会不写作业吧,不要让我们不敬爱的老师再为我们操心了下载百度知道,抢鲜体验使用百度知道,立即抢鲜体验。

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关于感谢的作文450字以上急

虽然我们只是一轮初升的太阳,我们也要学着释放温暖,更要怀着对老师感恩的心去思考行动,毕竟老师为我们付出的太多太多。

在这样的时刻,我代表全体同学,向我们尊敬的老师说一声:老师,您辛苦了。

亲爱的老师,因为有了您,我们的世界才会变得如此美丽,混沌之中,才有了指路的明灯,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。

您肩负着神圣的使命,您肩负着祖国的未来,您肩负着民族的昌盛,您肩负着历史的重任,就这样,一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长,在您的关注下奔赴远大的前程。

因为有了您,就有了一个特别的节日--教师节。

从此,全社会就多了一份对您深深的敬意与关注,我们看到和感受到了您的伟大和平凡。

您的伟大在于创造世界,播种未来,您是点燃我们理想之火的人,是保证民族未来优良素质的人;您的平凡在于除了奉献别无所求,无怨无悔,心无旁鹜。

您从不在乎所失所得,因为您深深懂得自己在付出什么,在收获什么,这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。

“捧着一颗心来,不带半根草去”这正是我们的老师心境的真实写照。

敬爱的老师,我把您比作绿叶,我把您比作红烛,也颂不尽您的奉献和成果啊!您不是绿叶却在滋养绿叶,您不是红烛却能照彻心灵,因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。

您把我们生命的每一个音符,都镀成世界最美的颜色。

从此,我们的心像大海一样磅礴。

我真想取出串串爆竹,放出串串祝福,用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。

真诚地祝愿老师幸福快乐,快乐幸福。

这时,我真想大声对同学们说:当我们拥抱成功,享受喜悦时,别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水,我们没有理由不去感恩老师。

最后,让我们真诚地说声:“谢谢!”感谢老师说起“感谢老师”这个词我就想起《每当我走过老师的窗前》这首歌。

“静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮,每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光照耀我心房,啊每当想起你您,敬爱的好老师,一阵阵暖流心中激荡……”没有阳光,就没有万物的生长;没有雨露,就没有百花的芳香;没有父母,就没有我们的生命;但如果没有老师的教诲,就没有我们的进步和成长,所以,我要感谢我的老师们。

老师,我感谢您!您就蜡烛默默的燃烧自己,为我们在茫茫学海里指明道路。

老师感谢您,您像小草,朴实无华,默默奉献。

老师感谢您,您像太阳,让每一颗种子萌发自己的生命。

老师感谢您,您像大地,让每一个希望变成丰硕的果实。

老师,我感谢您!您就像桑树。

默默奉献,如果没有桑树的品格,哪来的春蚕的精神。

老师,我感谢您!你就像辛勤的园丁,细心培育着祖国花朵,使这些花朵茁壮成长。

老师我感谢您,您像一把金钥匙,把无知的我们领进知识的宝库。

老师,我感谢您,您像春雨,把点点滴滴的知识撒在我们的心里。

老师,我感谢您,您像路灯,照我们勇往直前。

老师,我感谢您,您像船夫,拉我们渡过险滩急流。

老师,我感谢您,您像火光温暖人心,细雨般轻柔的语言,渗透我的心扉,滋润我的心灵。

老师,我感谢您,您就像大海,我们是一条小鱼她用细细的波涛为我们按摩,让我们在这知识的海洋里长大。

老师是您把我们从一个无知的孩童,培育成一个全面发展的学生,这里凝聚着老师多少心血和汗水啊!如果没有你,我们就没有进步。

老师,是您给我们知识,给我们力量,给我们战胜的勇气,让我们勇往直前。

老师我们永远感谢您。

老师,我感谢您!感谢您的辛勤,感谢您的无私,感谢您为我们的付出的一切。

学会感谢感谢是一种教养,是一种高尚,是一种品德。

没有教养就不会有感谢,不是高尚的人也不会感谢,思想品德差的人就更加不懂感谢。

因为他们从小就认为身边的人帮助自己是本应做的事情,所以别人帮助过你你都一无所知,一直都没感谢过某个帮助过你的人。

学会感谢,从现在开始。

记得有一次,我去商店购买东西,为了不到第二次商店买文具,我把所有的文具都买齐全了,但是两只手却承受不住物品的重量,拿了不够两分钟就全部掉了在地上。

我连忙把掉在地上的东西一本一本的检起来,在我检的过程中,一个大概十二岁的姐姐帮着我一起把这些文具检起来,检完后,我对那个姐姐说:“谢谢您,大姐姐。

帮我检起了这些文具。

要不是你帮我检起这些文具,我可能就要白白浪费很多时间了!”“不用谢,这些只是举手之劳,我们要学雷锋做好事,为人们伸出援助之手。

”大姐姐刚说完,脸上就马上露出了淡淡的微笑。

我心想:这个大姐姐多有爱心啊!假如换做另一个人,我想肯定当眼前是空白一片,只有自己要走的路线。

于是我再次对大姐姐说:“无论如何,大姐姐。

我也要谢谢你。

”好吧!这次你的感谢我收下了,不过下次如果我们再碰面的话,你的感谢我是绝对不会收下的。

”大姐姐再次满脸微笑的说。

学会感谢,从现在做起。

虽然我们只是一轮初升的太阳,我们也要学着释放温暖,更要怀着对老师感恩的心去思考行动,毕竟老师为我们付出的太多太多。

在这样的时刻,我代表全体同学,向我们尊敬的老师说一声:老师,您辛苦了。

亲爱的老师,因为有了您,我们的世界才会变得如此美丽,混沌之中,才有了指路的明灯,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。

您肩负着神圣的使命,您肩负着祖国的未来,您肩负着民族的昌盛,您肩负着历史的重任,就这样,一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长,在您的关注下奔赴远大的前程。

因为有了您,就有了一个特别的节日--教师节。

从此,全社会就多了一份对您深深的敬意与关注,我们看到和感受到了您的伟大和平凡。

您的伟大在于创造世界,播种未来,您是点燃我们理想之火的人,是保证民族未来优良素质的人;您的平凡在于除了奉献别无所求,无怨无悔,心无旁鹜。

您从不在乎所失所得,因为您深深懂得自己在付出什么,在收获什么,这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。

“捧着一颗心来,不带半根草去”这正是我们的老师心境的真实写照。

敬爱的老师,我把您比作绿叶,我把您比作红烛,也颂不尽您的奉献和成果啊!您不是绿叶却在滋养绿叶,您不是红烛却能照彻心灵,因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。

您把我们生命的每一个音符,都镀成世界最美的颜色。

从此,我们的心像大海一样磅礴。

我真想取出串串爆竹,放出串串祝福,用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。

真诚地祝愿老师幸福快乐,快乐幸福。

这时,我真想大声对同学们说:当我们拥抱成功,享受喜悦时,别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水,我们没有理由不去感恩老师。

最后,让我们真诚地说声:“谢谢!”第一篇母亲的爱是无止境的,这种爱是发自内心,并不是可以做出来的。

这,就叫做“母爱”。

每个人都有母亲,而且母亲还会非常关心我们关爱我们。

所以,我们要感谢母亲。

我要感谢我的母亲,感谢他给了我版规的生命。

在十二年前十一日八日,母亲正在手术室里生我出来。

虽然我没有看到这一情景,但是我已经知道妈妈已经满头大汗,辛苦地把我带到这个世界来。

所以,我要感谢我的母亲。

我要感谢我的母亲,感谢她对我的养育之恩虽然我只有十二岁,属于未成年人,不能自己挣钱养自己,还需要爸爸妈妈的抚养。

但是我还是非常感谢,是爸爸妈妈努力挣钱才能我成人;是妈妈用勤劳的成果才能养到我这么高。

所以,我要感谢我的母亲。

,感谢她教会了我人生的道理。

妈妈常对我说:“世上无难事,只怕有心人。

”是啊,做什么事都要有耐心,就一定能成功。

除了这以外,妈妈平时还严格要求我。

做完了作业要复习并检查,星期六星期日才可以玩电脑。

到了考试什么也不给玩。

正因为这样,我才能成为班上比较好的同学。

所以,我要感谢我的妈妈。

我要感谢我的母亲,感谢他对我的爱。

我的妈妈虽然对我这么严厉,但是也是一种对我的“爱”。

而且妈妈平时还非常疼我关心我按户我。

只要我想买什么,她认为合理就会买给我。

这也是一种母亲对我的“爱”。

所以,我感谢的是我的母亲。

母亲的爱是无止境的,这种爱是发自内心,并不是可以做出来的。

这,就叫做“母爱”。

第二篇感谢母亲感谢你在我的童年里撒下欢声和笑语,每时每刻都在为我着想。

感谢你们为我所作的一切,让我健康快乐的成长。

记得小的时候我的身体很不好,感冒就像家常便饭,出入诊所更是平常。

妈妈总是陪着我一起去打吊针,每一次妈妈总是把我送到诊所后,再回家做饭然后再把饭给我送到那,每一次总是一口一口的喂我吃,看着妈妈一口一口的吹着勺子里的饭的样子,看这妈妈头上的汗像断了线的珠子似得不停的往下掉的时候,我得眼泪像泉涌一样夺眶而出。

妈妈看到后神情紧张地问我是不是哪里痛,我摇着头扑向妈妈的怀抱,而妈妈嘴里说着傻孩子手却紧紧地抱着我,当时感觉好像时间就静止在那一刻,属于我和妈妈的一刻,美妙的一刻。

还记得小学四年级的时候,一次早上我觉得浑身发热。

自己不在意。

在我准备上学的时候,妈妈看到我那红彤彤的脸时,用手摸了摸我那滚烫的额头。

冲着我慌忙地说,“走,我带你去看病。

”我连忙拉着妈妈说;“妈妈,现在太早了,诊所还没开门呢,况且我还要上学呢。

”还没等妈妈回应,我就冲下楼去了,等到妈妈跑到大门口的时候,我已经坐车上学去了。

到了学校感觉好难受。

头又热又重脸上火辣辣的,浑身没力气,感觉好像快瘫到那了。

在我迷迷糊糊的时候,我看到远处有一个熟悉的身影正急忙得从校门口跑来,一眨眼的功夫,那个人出现在我得眼前。

妈妈,是妈妈。

妈妈一边向老师解释,一边用急切的眼光看着我。

一会妈妈走了过来,手里拿着药和一杯热腾腾的白开水。

和小时候一样看着妈妈给我倒水的样子,看着妈妈头上的汗像断了线的珠子似得不停的往下掉,我同样的含着泪水扑向了妈妈的怀抱。

那时候我多么想对妈妈说一句:“妈妈,谢谢你,我爱你”但是话到嘴边又咽了下去。

我就像是一条干涸的小溪,是你不停的给我灌溉,把水一滴一滴积累起来,而汇成了一条真正的小溪。

你就像天上的月亮,而我则是一颗不起眼的星星,在你的照耀下,我要经过磨练和努力,才能成为无数颗星星中最闪亮的一颗。

你的爱是一条缓缓流淌的小河,而我就是小河里的一条无忧无虑,快乐成长的小鱼。

无数感激的言语,在你面前似乎都显得苍白无力太多太多的感谢,说也说不完,你永远都是我的导引者,永远在我的身边是关心爱护我。

天下有许多父母都是如此,他们一直对子女都是默默贡献,让作为子女的我们齐声说:“感谢你们一直的照顾,你们永远都是我们的根源与支柱!”爱我们的父母吧!因为父母给了我们无私的爱;感谢我们的父母吧!因为我们想要一片树叶,父母却给了我们整个蓝天!参考资料:我打的很辛苦,给我吧!感谢老师您的眼睛是我永远的牵挂,即使我走过千山万水,却总走不出您那慈祥的目光;您的呼唤是我永恒的温暖,无论凄风冷雨,您总是为我点亮心中那盏灯;您的背影是我永生的眷恋,您的坚强牵引我们勇往直前。

每当上课的时候,您的眼睛总是注视着我们位同学,生怕我们不听课。

而放学的时候,您总是最后一个离开教室;无论刮风下雨还是炎日当头,您总是骑着您那辆老式的自行车,在学校到家的路上来来回回;可是,您到学校,到教室却比我们早。

您为我们操了一百个心,无论是在学校家里,您生怕我们不听话闹事,放学去电子游戏室网吧。

您就像我们的爷爷,每当有同学犯了错,您总是耐心地教育他们,从不随便交给政教处。

每天晚自修前,不管是不是您的课,您总要来到教室,看我们学习。

有时候您在离教室不远处看我们,虽然我没看见您,但是,我感觉得到您就在我们身边。

每到晚睡前,您总是忘不了到宿舍督促我们睡觉,在我们入睡后,您还不时到宿舍抽查我们的睡觉纪律。

当您离开宿舍的时候,我看到您的背影总是那么匆忙,您还有许多的事要做。

老师,您的每一天都在为我们操劳,却没有给自己留一点的空间和时间……老师,您像路灯,照我们勇往直前,老师,您像船夫,拉我们渡过险滩急流。

老师,我们想您,更由衷地感谢您!感谢您老师尊敬的焦老师:又到了桃红流丹的季节,又是李熟飘香的秋天,值此第个教师节来临之际,我们把最衷心的祝愿与最诚挚的慰问以最深情的寄语送给您:辛苦了,亲爱的老师们!你们推崇真诚与廉洁,因而你们的心灵永远那么坦荡而年轻;你们信奉付出与汗水,因而你们的收获永远那么殷实而厚重;你们播种希望与快乐,因而你们的笑容永远那么灿烂而迷人;你们打造现在与未来,因而你们的名字永远那么响亮而多情。

你们的辛勤奉献,换来了我校教育教学成绩的逐年攀升;你们的谆谆教导,激励着我多名学生的健康成长;你们的含辛茹苦,培育了一批又一批祖国需要的栋梁之才;你们的敬岗爱业,推进了我校教育现代化建设步伐的加快。

感谢你们再接再厉,永攀高峰!感谢你们笔尖耕耘桃李地,墨水浇开智慧花!感谢你们在教育战线的最前沿,用青春和热血谱写更加绚丽的新篇章!感谢老师写下这个题目,我觉得既平常又通俗。

然而一想到老师平时对我点点滴滴的关爱,我的心情却又十分激动起来。

都说老师像园丁,因为老师们在辛勤地培育着祖国未来的栋梁。

都说老师像蜜蜂,整天不停地工作,采集甘露,为养护祖国的栋梁滋补营养。

在我们漫长的人生道路上,老师就像是一根拐杖。

从牙牙学语那么大,我们就开始接受老师的呵护。

总之在我们的成长道路上,缺少不了老师带给我们的帮助,老师就像吾生的第二个父母一样,无时无刻地不在默默无闻地关心着我们,给我们以光和热。

当我们遇到困难时老师会帮助我们;当我们遇到挫折时,又是老师会来安慰鼓励我们;对于老师无私奉献之情,我们实在是难以回报。

而老师的要求却并不高,只要我们努力学习,长大成材,他们也就心满意足了。

老师我想对您说:您就像蜡烛一样默默的燃烧自己,为我们在茫茫学海里指明道路。

您把我们从一个无知的孩童,培育成一个全面发展的学生,这里凝聚着老师多少心血和汗水啊!老师,是您给我们知识,给我们力量,给我们战胜的勇气。

老师您就像大海,我们是一条小鱼您用细细的波涛为我们按摩,让我们在这知识的海洋里长大俗话说:“一日为师,终生为父。

”老师将永远被我们尊重和爱戴,在此我发自内心的道一声:“感谢老师。

”感谢老师人们通常把童真的孩子比喻成幼苗花朵小树等,而培育这些幼苗花朵小树的老师就向辛勤的园丁一样,用智慧爱心和汗水浇灌培育呵护着园子里的每一株幼苗,使他们枝繁叶茂,姹紫嫣红,茁壮成长。

中国古人云:“师如父母”,这充分体现了中华民族“尊师爱师”的传统美德,也体现了老师“爱生如子”的高尚师德。

人们把老师比做“慈母“,主要是对那些有着”“童心母爱”的女老师给予的最亲切的最真挚最感人的尊称。

“爱是一缕金色的阳光。

”我国现代文学家鲁迅说:“教育是植根于爱的。

”教师对学生的爱,表现在毫无保留地奉献出自己的精力热情才能和知识,使学生更好地受到教育,在知识上精神上和品德上取得最好的结果。

教师应该称为教育家,而教育家也就是人类灵魂工程师。

人们赞美教师就象春蚕一样“吐尽心中万缕丝,奉献人生无限爱,默默无闻无所图,织就锦绣暖人间”。

“春蚕”是广大教师感到无比荣耀的称谓。

春蚕冰清玉洁,气质高贵;春蚕食几茎绿叶,吐一片锦绣;春蚕生命不息,吐丝不止……春蚕这些优秀的品质,只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。

人们把老师比作“春雨”,把学生比作“春苗”,春苗需要春雨去浇灌。

我们的老师就如那绵绵的春雨,用播洒的爱去滋润学生的心田,用丰富知识去开启学生的智慧,用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德,用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。

广大教师甘化春雨润蓓蕾的高尚情操,为“春雨”的成为增添了无限光彩。

现在人们把教师比作是“人梯”——“那些为别人的成功,而作出自我牺牲,无私奉献的人”,人们把教师称作“人梯”,正式因为光荣的人民教师具备了这样优秀的品质和精神。

广大的人民教师辛勤到耕耘在教育事业的园地,他们不图名,不图利,不图回报,默默无闻地教书育人,兢兢业业地培育人才。

而那些考上大学,走向成功,扬名立万的学生,无一不是踩在老师的肩膀上,以老师为人梯向上攀登到达人生的高峰。

他们虽然生活清苦,却情系祖国未来,心联学子之心;虽是一烛微火,却燃尽自己,照亮别人。

正是有了这些默默无闻的老师对这些莘莘学子的爱护和培养,才有了今天千千万万个不同岗位上人才发光发热。

也正是有了这些辛勤的园丁的工作,才使得现在许许多多的成功人士在正确的引导下和自己的努力下有了今天辉煌的成就,在这些成功人士的背后,除了要感谢父母和朋友外,难道不应该感谢一下辛苦培养过教育过发现和鼓励过我们的老师们吗?“落红不是无情物,化作春泥更护花。

这是牺牲自己带来希望的奉献者的爱。

”敬爱的老师,时空的流转把我与您之间的距离越拉越大,但对您思念的新却永远不会改变!如春风拂过百花齐放!如艳阳普照硕果累累!您的引领,使我从小插上理想的翅膀。

不管明天会怎样。

还是从心底说声:“感谢您。

”您如一叶扁舟,载着我驶向知识的海洋!!我最敬爱的老师,月日是我国的教师节,我过从古至今就有尊师重教的传统美德。

在这里我献上我最真诚的嘱咐——祝您永远健康快乐!桃李满天下!我还要说一声:“老师您辛苦了,祝您节日快乐。

”感谢老师我是一个不太善于表达自己情感的人。

写下这四个字时,我却发现,一种浓浓的感动早已溢于笔尖,积蓄已久的情感如一扇打开的闸门,从心底喷涌而出……感谢老师!在学校——这片金色阳光下的茵茵的草地上,一个个稚嫩的生命尽情舒展着他们的颜色:是红色,就热烈奔放;是黄色,就明亮可爱;是蓝色,就温尔文雅……因为在这片草地上,有最适宜的气候最肥沃的土壤最清新的空气,这就是老师们的爱!孩子美好的人生是被爱所唤起的,没有爱,就没有教育。

学校的每一位老师,用爱心叩开了情感世界的每一扇窗子,用真情点亮了生命的每一个灯盏。

她们像呵护露珠一样小心翼翼地呵护着孩子们的心灵,又像尊重同事那样尊重孩子的选择。

我欣喜地看到,在我们中学——这个生命成长的乐园里,教育已不再是传统意义上的教法学法,而是心灵与心灵的沟通,生命与生命的对话,智慧与智慧的碰撞!这是教育的真谛。

如果我们都能意识,教育是一项为未来社会培养人才的事业,那么,有了这种沟通对话与碰撞,我们的教育现代化,我们的民族复兴也就指日可待了!感谢老师!当我静心品读老师们的教学反思报告,当我用心感受老师们的思想,当我面对面和老师们交流,我的心灵,一次次被老师们的真情撞击着。

一个个感人的故事,一条条中肯的建议,始于“爱”,又止于“爱”。

“学校的发展需要每一个人的努力”,每一位老师,走进中学,就把学校当成了自己的家,为她的成就而鼓舞,为她的不足而焦虑,分析她的今天,策划她的明天。

家人与家人之间,有一点摩擦,转眼就会相视一笑;有一些分歧,会力求达成共识;有一些困难,会携起手来共同解决。

我再一次深刻地体会到:学校,首先是老师们的学校。

没有老师们对学校发展的参与,没有老师们的团结合作,就没有真正意义上的学校!感谢老师!日出日落,花开草枯,不过一年的时间,每一位老师,用自己的青春和才华,用诗人的灵感和悟性,培养了一批又一批的人才。

每每琐碎事物缠身,每每工作中遇到不如意时,看到老师们最纯粹的笑脸,听到孩子们最快乐的笑声,感受着阳光下生命拔节的声音,我的心灵,便纯净如水。

沐浴在老师们的真诚和执著里,我的心,也年轻了很多。

我们学校,今天,乃至于将来,会永远焕发着动人的生命光彩!感谢老师!下载百度知道,抢鲜体验使用百度知道,立即抢鲜体验。

你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。

有关于感谢挫折的作文(600字)

感谢挫折人们常抱怨世上有挫折存在。

它总能将好事转化为坏事,让人悲痛欲绝。

可是又有谁能真正欣赏挫折感谢挫折呢?挫折是人们无法避免的,它存在于“天灾”和“人祸”。

是否有人发现每当经历过一个挫折就不会再重复经历了,因为你已经在这个挫折中成长了。

自信者说:”挫折是风,它能将你吹到胜利的彼岸。

”自卑者说:”挫折是巨浪,能将你卷入海底,把你埋葬。

“也因此,上帝将快乐赐给了自信者,将眼泪赐给了自卑者。

有没有人听过这样一个故事:有一对双胞胎,他们长的十分神似。

但他们的性格很不一样,甚至可以说是两个极端的人。

老大的性格很忧郁,整天愁眉苦脸的;老二是个很开放的人,他似乎每天都很快乐。

他们的父母为改变他们的性格,在圣诞节时送给他们两份不同的礼物。

老大拆开礼物,发现里面是一辆自行车,他哭了,说:”你们明知道我不会骑自行车的,为什么还要送我这个?”父母赶紧安慰他。

然而,与此同时,老二打开了属于自己的礼物。

马上一阵臭烘烘的气味弥漫了整个房间,精美的礼盒里竟然是马便!可是出乎意料的是,老二的眼里闪射着兴奋的光芒,问:“告诉我,你们把马藏哪了?”乍看这个故事与挫折根本没有丝毫牵连,可是仔细品味,从中明白了只有乐观的人才能战胜挫折,因为一个骨子里不会受伤的人,走到哪里,困难都会为他让路。

英国小说家笛福所刻画的人物——鲁滨孙是一个坚强的人,他流落到荒岛时,并没有因此而堕落。

他将他的好与不好幸与不幸罗列起来。

让自己顽强地活了下来。

像他这样生存意志这么执著的人,挫折又算得了什么呢?我们也一样可以,做一个乐观者,做一个自信的人。

未来,等待我们的将是平坦的道路!感谢失败英语,数学紧张的考试都过了,只有语文,在等着审判我。

前两次,我全失利了,英语来了个历史最低分:八十六分,数学来了个特“吉利”的分数:六十六分。

这一切的一切,让我不知如何面对自己老师父母的白眼和唠叨。

当背着装着卷子的沉重的书包走在回家的路上,我终于明白:失败也可以这样。

以前,每逢考差了,挨一顿臭骂,多受几次白眼后,便被时间冲淡,而此时的我,已完全的变了,早已不是原来的我,是一个初二的学生,整天与各种科目的作业,资料打交道的学生,肩负着会考重任的学生,分数成绩,一切都对我是万分重要,我没了以前的吊儿郎当,更没了一笑了之与不屑于顾。

这次的成绩和几顿臭骂唤醒了我,唤醒了快麻木的我,也让我明白:初二,是个竞争的时期,是个决定人生道路的时期,考试不是为了应付,而是为了我的未来,我的前途,一切是为了我自己啊!!没人能永远一帆风顺,只有不会走路的人才不会跌倒。

上帝是公平的,他不会刻意为难我们,每次的跌倒其实是一个让你改过锻炼的机会我们应该感谢他,因为有了每一次的跌倒,我们才愈加的变坚强。

失败其实不坏,只要我们用一分为二的思想去想每一次的失败,换个感谢的眼光去看等每一次的失败,用一种崭新的态度去接受每一次的失败,你就会发现,迎接你的,也将会是崭新的生活!感谢相遇,感谢你当我悄悄漫步在这街道时,花儿撒向天际,漫天飞舞着精灵记录着我们的际遇前言感谢与你相遇没有偶然,没有碰巧,是那样的不可思议,当花撒向天际,我悄悄的与你相遇,你悄悄走来,总感觉那一缕清风围绕着你,我惊异于这次相遇,是那样的不可思议我感谢命运,感谢天地,让我悄悄与你相遇天若下雨,便是感谢你我的相遇,一起走过的岁月,似长似短,只知是在回忆,是在心头回荡,没有泪水,没有雨的相遇,感谢与你相遇,我没有了哭泣,微笑着与你相遇,感谢与你相遇,我有了美丽的回忆,感谢与你相遇,让童话变成现实,感谢与你相遇,让世界变得美丽,我感谢所有让你我相遇的所有,我感谢上帝,是他让我们悄悄相遇,我感谢相遇,让一切变成了现实,我不再哭泣,相信你所给的,会是一个幸福的童话,当冰点与沸点相遇时,化成你我的相遇感谢你我感谢你,有了你,我的生命才真正有了意义,是谁让我不再哭泣,是你,让我变成微笑的天使,那样的嫣然一笑,感动天地;是谁让我慢慢成长?是你,让我从一个娇气的公主,一个奢侈的公主,一个爱哭的公主,变成了一个快乐幸福则又珍惜所有的女;是谁让我从此幸福一辈子?是你,是你给的一切幸福回忆,让我从此了解幸福的真正含义,感谢你,你给的,不仅仅是这些,还有种在心里的所有,是微笑,是幸福,是回忆,是彼此感谢你,是你让我依赖,若是没有了你,在那漫长的未来,我会渐渐迷惘,失去方向,陷入迷失正因为这份依赖,我更感谢有你,是你,是你,让我的生命有了意义,把手悄悄伸向天际,感谢上帝,感谢你的来临,让心不再迷惘,让幸福寄托,让时光细水流长,感谢有你,让这样的我多彩多姿,你说让每一瞬间成为回忆,深埋心里感谢有你,感谢你,感谢你我之间的不经意我感谢天,感谢地,感谢命运,让我们相遇,感谢你,让我们相知,守侯彼此当风吹过,花又撒向天际,我们不再相遇,是沿着街道,一起走向深处现实生活中,存在着各种各样的“网”,有有形的网,如蜘蛛网鱼网铁丝网……有无形的网,如关系网法网互联网……也许,你有一段关于网的亲身经历;也许,你有许多关于网的独到见解;也许,你对网曾产生过无限的感慨……请以“网”为中心话题,发表自己的见解,抒写内心的感受,题目自拟,文体不限,不少于字。

指导:作文试题只提供一个中心话题,让考生根据这个话题进行写作,这是“单一话题”题型。

这类题目中的提示语,能够启发写作思维,而不提供支话题,考生必须自定与话题有关的写作内容。

比如这道题,就只有一个总话题——“网”,其中关于“有形的网”和“无形的网”的阐述,是用来引发考生的联想思维,提供一些有关的写作对象;而三个“也许”则用来引导考生的思维走向,并激发其写作冲动,同时也对选择文体作出暗示。

审题时可以根据提示语进行构思,如“蜘蛛网——关系网——议论文独到见解”;也可以故意撇开提示语的指向,另辟蹊径,写作《足球网抒怀》之类的抒情散文。

多头话题美国著名科学家发明家爱迪生的成才公式:天才=%的灵感+%的汗水。

世界著名物理学家爱因斯坦的成才公式:=++。

爱因斯坦说:“代表艰苦的努力,代表方法正确,代表少说废话,代表成功。

”我国著名科普作家叶永烈的成才公式:人才=才能+机会。

还有一个成才公式:成才=遗传素质×个人努力×环境×机会。

这个公式改加号为乘号,就是说其中一项为零,这个公式的值就等于零。

请以这则材料或其中某一个公式为话题,写一篇文章。

[要求]文题不限。

自拟题目。

不少于字。

指导:作文试题提供一个总话题及其若干个支话题,让考生选择其中的一个话题进行写作,同时也允许根据总话题自定写作内容,这是“多头话题”题型。

此类作文题的主体部分是由支话题组成,总话题则有明有暗。

譬如这道题,主体部分有四个支话题——不同的“成才公式”,而总话题却是暗的——蕴藏在整则材料中,但又很显豁,考生一眼便能望穿——说的是成才的秘诀。

多头话题的写作,可以就总话题来发挥但嫌太过宽泛,也可以任选一个支话题,或另定一个新的支话题,还可以从某个支话题派生出新话题。

一般地说,求稳可选支话题,求新可定新话题。

显意话题禁烟运动中的民族英雄林则徐,年升任两广总督后,亲笔在府衙内题了一副堂联自勉:海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。

这副对联历来为人传诵,赞不绝口。

上联是说要像大海那样有肚量,能广泛听取各种不同的意见;下联呢,更是振聋发聩的箴言。

请以下联为话题,写一篇字以上的文章,文体不限,自拟题目。

指导:作文试题所提供的话题,可以作为文章的主脑,考生围绕这个话题进行写作,实际上是在证明演绎某种观点,这是“显意话题”题型。

此类作文题往往把某个观点某种认识某一结论作为话题,比如年高考的话题——“答案是丰富多彩的”,就是把一个结论明白地告诉考生,考生写议论文是在论证这种观点,写记叙文则在演绎这种观点。

总之,不管考生选什么文体,写什么内容,都是以这一观点为主题。

“题三十八”也是显意题型,要把“壁立千仞,无欲则刚”这个话题作为文章的主意,才不跑题。

隐意话题老师一手拿火柴盒,一手取一根火柴,将火柴擦亮,直至火柴燃烧完毕。

然后启发学生讨论:它使你想到什么?假如你是其中的一个学生,你会想到什么呢?请以“火柴的燃烧”为话题,写一篇文章。

或讲述亲身的经历,或联想相关的故事,抒写内心的感受,发表自己的见解,题目自拟,文体不限,不少于字。

指导:作文试题把某个对象某种现象某一事件作为话题,并不曾点明其中蕴涵的意义,这是“隐意话题”题型。

这种题型的写作比“显意题型”更为自由,因为考生可以根据材料自定主题,写出来的文章只要不脱离话题就大功告成。

年的“假如记忆可以移植”就是隐意话题,所以考生写出来的文章只要与记忆移植有关即可,主题允许丰富多彩。

这道题也属隐意话题,对“火柴的燃烧”这一现象,可以作自己的思考,表现怎样的主题悉听尊便。

当然,健康立意还是不能忽视的。

定向话题善于奔跑的非洲豹追捕猎物时,不是立即将其咬死,而是有意放生,然后驱逐尾随而来的豹崽追赶失魂落魄的猎物。

小豹追赶一阵若停止脚步,母豹则含怒张开大嘴,毫不留情地嘶咬小豹。

小豹开始惊叫躲闪,但很快领悟到母豹的意图,又抖擞精神奋力狂追那死里逃生的猎物。

请以“母豹教子”为话题写一篇文章。

指导:定向话题含有一定的内涵指向,包括中心式指向和意向式指向。

中心式指向就是话题点明作文的主旨,如年“答案是丰富多彩的”;或者指明写作的意向,如年的“诚信”规定了话题作文的中心走向,如果从“健康”“美貌”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”等方面,或从艄公说的“有弃有取,有失有得”的角度来谈论,便脱离了指定的话题。

话题作文是开放性的,“定向”是相对而言的,因此即使面对定向话题,也要努力拓展写作思维。

比如这道题,除了与话题保持同向赞同“母豹教子”的做法这条路子可走外,还可以根据话题的实际情况,或运用逆向思维出新否定“母豹教子”的做法,或在遵从定向的基础上对部分话题提出异议“母豹教子”出发点是好的,但做法不可取,更可以对话题作进一步的同向挖掘豹教子易,人教子难。

相容话题有人说,高三是黑色的,尝到的是枯燥,得到的是失望;有人说,高三是金色的,经历的是充实,收获的是希望。

有人说,高三充满了竞争,友情似乎在你追我赶中稀薄;有人说,高三充满了友情,情趣似乎在你帮我助中浓重……也许,高三的心情是复杂的,高三的生活是多彩的,高三的感受是独特的,高三的思考是深入的。

人在高三,身临其境,你一定有许多想要倾吐的东西,请以“人在高三”为话题,或讲述关于高三的故事,或抒写有关高三的心情,或发表有关高三的见解,或展望有关高三的前景,题目自拟,文体不限,写一篇字以上的文章。

指导:“相容话题”和“对立话题”是相对而言的两种题型,同属于“多头话题”题型。

前者提供的几个支话题可以并存,后者提供的几个支话题则非此即彼。

“相容话题”题型的作法,除上面“多头话题”题型所谈及的写法外,还可以采取兼容其中几个支话题的方法。

比如这道题,就可以把“黑色”与“金色”融为一体题。

对立话题当今,许多学校都很重视校容校貌的建设。

师生一起植树种花,刷墙扫瓦,创造整洁优美的校园环境。

教室宿舍食堂甚至连厕所的面貌都焕然一新。

一位教育家说:“学校是培育我们成长的园地,这样做很有必要。

”也有人认为这是小题大作,有点儿形式主义。

有的人认为,校园建设更应该注重校园环境的深层意义,其内涵包括良好的校园文化氛围等。

请以“校园环境建设”为话题,写一篇字以上的文章,文体不限,题目自拟。

指导:对立话题或称讨论话题提供了不同的观点,当然可以写成议论文,或立论,或驳论,还可破立结合。

但是,千万别忘了这是话题作文,除议论文外,还有其它文体可写。

就拿这道题来说吧,从“校园环境建设”中选材,写一篇记叙文,批评形式主义做法,何如?写一篇写景抒情的散文,赞美其“良好的校园文化氛围”,不是照样合乎题意吗?如此去写更容易出奇制胜,又何必去挤议论文的独木桥呢?现实话题自生命萌发之初,你在人世间就有了自己的位置;到生命终结之际,你在大地上仍有自己的位置。

如果你老是向前看,你的位置肯定在后面;如果你老是向下看,你的位置必然在上面……在整个生命历程中,你一直同位置打着交道。

或许,你有一段关于位置的心情故事;或许,你有许多关于位置的独到见解;或许,位置曾引起你深入的思索;或许,位置曾让你产生无限的感慨……请以“位置”为中心话题,或讲述亲身的经历,或联想相关的故事,抒写内心的感受,发表自己的见解,题目自拟,文体不限,不少于字。

指导:“现实话题”与“虚幻话题”的区别在于命题的取材,前者取材于现实生活,后者取材于幻想世界。

现实话题偏重于写实,虚幻话题着眼于想象。

上面这道题的中心话题是“位置”,不管你是发表见解,还是抒发感慨,不管你是自述亲历,还是叙述故事,都得扎根于现实生活。

位置对于中国人来说,实在太重要了,生活中有足够的素材供你挖掘;但是如果你能独辟蹊径,说说地球在宇宙中的位置,从而引发哲理的思考,那么将会给人全新的感觉呀!虚幻话题在寥阔宇宙数以亿计的星体中,有没有象地球这样富有生命力的行星?有没有比地球人类更高明的动物?或许有,只是相距遥远互不了解罢了。

美苏已有宇宙飞船飞出太阳系,寻找外星人去了。

他们还用电波形式向外星人发出讯号,介绍人类概况。

假如真的有外星人存在,它将引发你想些什么呢?请以“假如有外星人”为话题写一篇作文,文体不限,自拟题目,不少于字。

指导:虚幻话题一般取材于前沿科学技术和神话寓言等,主要是考查学生的想象能力。

年的“假如记忆可以移植”是一道经典的虚幻话题作文试题。

要写好科技类话题作文,固然需要丰富的想象力,但必须看到这种想象力来自有关的科技知识和丰富的生活经验;如果认为这类虚幻话题作文可以信口胡诌,那就大错特错了。

当然,以搬弄科技术语来代替想象也同样是不足取的。

从命题的角度看,被取材的前沿科技应是考生平时接触过的,一般不会影响写作水平的正常发挥。

比如这道题的外星人,就是大家都熟悉的话题。

假如真的有外星人,对社会对家庭对个人将会发生怎样的影响,将会有怎样的事情发生,你尽可大胆展开想象;当然,也可以对此议论一番。

二技法训练大题小作英国有个叫亚克敦的人,他可以算是世界上读书最多的人。

他除了把自家的万册藏书都读遍外,还博览群书,做了大量读书笔记。

但是,他只注意贮存知识,从不创造,结果终生一事无成。

请以“读书与创造”为话题,写一篇文章,不少于字。

指导:话题作文的限制少范围宽泛,所以大题目居多。

大题小作是话题作文制胜的法宝。

如果是单一话题,可以自选角度拟定与这个话题有关的小题目来写;如果是多头话题,可以先在众话题中选其一,而后再定与这个支话题有关的小题目来写。

这样化大为小,就容易下笔,便于表情达意。

越是宽泛的话题,以大题小作治之,越能得到很多的作文题目,于是构思选材就进入自由天地,然后择善而为,下笔就会游刃有余。

如果不懂得大题小作,便就无从下笔了。

记住:不管话题作文的题目多大,都要把它转化成小题目来做,以获取成功。

“读书与创造”是一个大题目,怎样化大为小呢?先选角度,再定小题。

从读书与创造的关系看,两者是紧密联系的,不读书无以创造,光读书也不能创造,读书与创造必须紧密结合。

从读书的目的看,读书是为了吸收知识,吸收知识是为了创造,所以不能“只注意贮存知识,从不创造”。

从读书的方法看,光贮存知识而不能消化吸收,当然谈不上创造。

从创造的途径看,只有把书本上学到的知识运用于实践,才能有所作为,一味埋头读书是不行的。

如果变换思维方向,还会产生新的话题,如读书是为了修身养性,未必一定要创造等。

这样化大为小,变虚为实,从少到多,听候选择,写起作文还会无从下笔吗?取一瓢饮世纪人类必须全力注意的六大事项是:核毁灭的威胁;人口过多的危险;全世界环境的退化;发展中国家与工业化国家的差距;对教育系统进行结构性改革的必要性;公共道德和个人道德的沦丧。

[注意]选择其中的一项为话题写一篇文章。

文体不限。

可以编述故事,发表议论,加以说明,展开想象等。

题目自拟。

不少于字。

指导:单一话题可以派生出许多小话题,多头话题本身就提供许多支话题,而且还可以各自派生出更多小话题,可写作的时候只能选其中的一个话题来写。

取哪一个话题呢?选自己有把握写好的“那一个”。

这便是“取一瓢饮”——“瓢”考生的实际情况制约了“饮”写作什么话题。

到底该写什么?考生总是通过读题进行分析研究,在不违背题意及其要求的情况下,确定自己的写作内容。

在这个过程中,还有一个重要因素制约着“写什么”,那就是考生的“内存”。

考生的大脑储藏着或多或少的写作信息,这些信息中与这道作文试题有关的到底有多少,又直接影响着“写什么”。

可用的内存多,回旋的余地就大,反之就有捉襟见肘之苦。

考生在寻找立意点的同时,不断提取有关信息,当两者融合时“写什么”的问题才真正得到解决。

因此,取哪“一瓢饮”是话题作文的重要一环。

人们常抱怨世上有挫折存在。

它总能将好事转化为坏事,让人悲痛欲绝。

可是又有谁能真正欣赏挫折感谢挫折呢?挫折是人们无法避免的,它存在于“天灾”和“人祸”。

是否有人发现每当经历过一个挫折就不会再重复经历了,因为你已经在这个挫折中成长了。

自信者说:”挫折是风,它能将你吹到胜利的彼岸。

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关于感恩的作文800字)

灯光夜,像一张巨大无边的黑幕笼罩在我的头顶。

昨夜那满天的繁星也不知去向,只有一弯新月孤零零对挂地天际。

空气似乎凝固了起来,寂静的路上,只有我的脚步声与不时传来的蟋蟀的叫声。

不知不觉,我加快了脚步,感到了一阵阵寒意,提着书包的手心也沁出了汗。

“呼——”一阵风吹过,早已干枯的树树叶随着风飘了下来,发出一阵阵响声。

“喵呜——”。

突然,一声凄惨的猫叫划破了这夜的寂静。

我的心里不禁浮现出一幕幕可怕的情景。

常听同学们说,在夜里听见猫叫是个不好的兆头,我的心一阵阵收缩,“啊!”我的脚下不知被什么绊了一下,我的心也一下子提到了嗓子眼,低头一看,唉,原来走得急,不小心碰到了石头上。

就在我抬头那一刹那,一束灯光穿过黑暗,照亮了我恐惧的心房。

我放慢了脚步,心里也不再感到害怕,安全与温暖层层包围了我,因为我知道,那一定是妈妈为我点着的。

母爱如一缕温暖的春风轻拂过我的心田,让我心中的那份恐惧全部抛到了九霄云外。

月光也变得如水般温柔清澈,一片片黄叶此时也如调皮的小孩,乘着凉风,打着旋儿,去亲吻大地……到了家门口,我轻轻推开门,又慢慢关住,“回来啦!厨房里的炉台上放着热粥,锅里给你馏着几个包子,趁热快去吃吧!”刚转过身,妈妈就已经从屋里走了出来,“来,给我书包,你快去吃吧!”“您怎么还没睡?明天不是还要早起吗?”“没事,我等你呢,天这么黑,我怕你害怕。

”“——”我一时不知道该说些什么,只觉得一股暖流缓缓浸没我的身体,眼睛里竟有些湿润。

看着母亲那提早爬上头的白发,我的心中百感交集。

每天晚上,有那盏桔黄色的灯,我总是背着满满一包的幸福,轻松快乐的回家。

后记:一千多个戴月而归的日子,那灯光已成为我不可缺少的依靠。

如一盏温茶,在冰冷的夜风中,唇干口燥的你迫不及待地喝下去,全身暖暖的,唇齿间飘出那份清香,那种感觉,我一辈子也不会忘记。

感恩“感恩”鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩,很多很多人……我感恩我的父母,是他们给予我生命,给了我一个温暖的家。

坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。

我感恩我的爷,奶奶,是他们为我创造了无忧无虑的氛围,使美妙的童真永存于我的记忆之中。

我感恩我的老师,是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤,用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。

我感恩我的朋友,同学,是他们让我感到集体生活的快乐,“朋友是世上最大的宝贝。

”让学生时代成为相册中最真最纯的一页。

我感恩那些曾施予恩泽的人,是他们让我感到人间处处有真情,人与人之间的缝隙中不只是无形的空气。

我感恩那些被我帮助过的人,是他们给予了我回报他人的机会,同时也让我感悟到:助人之乐,妙不可言。

我感恩那些鼓励过的人,是他们让我看到希望的晨曦,一改颓然,乘着行动之舟朝梦想的彼岸驶去。

我感恩对我不满的人,是他们的不满,我才认识到自己的不足,从而朝着正确的方向前进。

我感恩嘲笑我的人,是他们给了我前进的动力,让有些动摇的心愈来愈坚定,从而一步步走向成功。

我感恩……很多很多的人……感恩,让我懂得“天下父母之心尤为贵”;感恩,让我懂得“承膝于祖辈的乐趣”;感恩,让我领略到阳光的妩媚;感恩让我明的什么是披肝沥胆,风雨同舟;感恩,让我明白……。

感恩鸟语花香,感恩春和景明,感恩蔚蓝的苍穹,……感恩,生命如此不平凡,生命长河中确有宝石在熠熠生辉,感恩,生命如此丰富与多彩,万物生灵赐予的永不泯灭的生活热情。

感恩深深,真情切切,感恩使我懂得如此之多,甚至有超脱世俗的情愫。

那我们为什么不感恩“感恩”呢?那么,让我们合上双手,闭上双眼,向上天诚心的祷告,愿天下人都学会感恩“感恩”!感恩您,奶奶皎洁的月光穿过熟悉的窗子洒在枕边。

一大滴热泪从眼角滑落在了耳际,沾湿了枕头,惊醒了噩梦。

猛得睁开眼睛,一种不知名的感情在月光的照映下油然而生,整个异常的沉重。

再过一天,就要离开这个家了,就要去城里上学了。

本该欣喜的心情,这时却无由的变得失落起来。

梦中那个寒冷的冬天,奶奶独自一人在路上走着,一辆突飞而来的自行车,撞倒了奶奶。

可旁边却没有人,我离的那么远,可我清晰的看见了这一切,却怎么跑也跑不到奶奶身边。

我焦急的哭了,梦也醒了。

可梦中的情景让我越来越感受到不安。

想到离家求学后,家中只剩下奶奶没有人照顾,泪水止不住的流了出来。

记得以前每次放学后,奶奶总是准时晾好了饭菜,可我总是不珍惜。

都上中学了,印象中几乎每次都是在我的抱怨声中,奶奶的哄骗声中结束每一餐。

奶奶总是说:“再吃半碗,再吃两口,否则我不让你上学。

”奶奶她害怕我吃不饱,饿坏身体。

其实我都这么大了,怎么会照顾不好自己呢!感谢奶奶对我的担心,我以后会用心体会您做的每一餐饭,我会让您看着我狼吞虎咽,高兴快乐的吃下每一口。

奶奶已经七十多岁了,经常会忘记一些事,可奶奶却忘不了对我的关心。

冬天还没事,奶奶就早早的为我准备好了棉衣;每次赶集,总忘不了给我买一些我喜欢的零食。

我从来没有问过奶奶要什么时尚的东西,可奶奶看到其他人都在穿旅游鞋时,竟然为我买了一双。

要知道,这钱并不是那么容易挣来的。

每次中午我看到奶奶在烈日下忙来忙去的为游人做饭,我都忍不住劝奶奶,不要再做了。

我想让奶奶休息。

我怕奶奶会累坏身体呀!可奶奶却说:“我想让你高兴。

”奶奶,十几年了,您一直这么细心的关心照顾我,您的恩情我会永远记得。

尽管您的恩情,我永远报答不完,就像小草报答不完阳光的恩情;像小鸟永远报答不完树林的恩情。

但我仍要对您说:“奶奶,感恩你!”感恩人,应该常常怀着一颗感恩的心。

随手打开小学毕业时的留言薄,映放眼帘的是老师熟悉的字迹:“短暂的师生情令人难忘,彼此信任,使我们更像朋友。

人生道路多曲折,要豁达开朗善待自己,使自己永远坚强。

”感谢您,老师,感谢您两年的不倦教诲!真的很怀念与您谈心的时候,似乎那时的天总是那么蓝的,日子过得很慢,总以为毕业遥遥无期,但转眼来不及说声感谢就要告别。

仍记得那天放学,我蹲在门口系鞋带,系完后猛得一起身,头撞在窗台上,血不断的往外涌,我害怕的大哭起来。

哭声引来了正要下班的赶回家的您,您一边有住的说:“怎么这么不小心?”一边用手帕捂住我的伤口。

因为医务室已经关门了,您只好用车子把我推到中医院,途中一直小心翼翼,皱着的眉头久久不肯松开,口中不断喃喃的说:“怎么流这么多血?怎么还没止住?”到了医院,您把所有事情处理的妥妥当当,包扎时紧紧抓着我的手告诉我:“坚强一点,不要怕!”虽然眼中噙着疼痛的泪水,但自己的心中却无比温暖。

在送我回家的路上,您一会儿叮嘱我这个要小心,一会儿又叮嘱我那个要注意。

我默默地应着,在车座上打量着您的背影,感觉是那么踏实。

幕色渐渐弥漫了整个天空,晚风凉丝丝的吹在身上,看着您的背影,有种感动的温暖淌遍全身。

到了家中,您连一口水都没喝,告诉妈妈好好照顾我,还说如果严重可以请假。

您看看表说:“不早了,我也该回去做饭了,田蕊要乖点啊!”便摆摆手走了。

妈妈要给您医药费,却早已不见了您的人影。

点点繁星将夜空点缀的星光璀璨。

回想住事,心中又充满了阳光的温暖。

带着几分憧憬,怀着感恩的心情,相信今后的脚步将会迈得更加踏实,更加有力。

第三次手术台上昏沉……用力睁开眼——奇怪的白灯,奇怪的人,还有那些奇怪的锤子剪子之间的碰撞声。

昏沉……我又闭上了眼,我想抓住父亲的手,但抓住的却是冷冷的铁棍子,全身麻乎乎的,只有下巴上有种特别的感觉,闭着眼,想起了过去……我想做一个平凡的人,真的,尤其是那种脸,我不需要多么俊俏的脸,但……我不敢见人。

小的时候,有人接触我,我总会尖叫;我不敢照镜子,我害怕看见自己的模样;我看不清世界,右眼已经被肿瘤完全覆盖,只有左眼有一丝缝隙。

父母爱我,感恩我有这样的父母。

当那日他们揭开盖在我脸下的纱巾时,我看到,他们脸上的肌肉抽动起来,但他们还是接受了我。

外公外婆爱我,感恩,我有他们。

从小我被他们抚养着,我的脸是怎样一步步长大的,他们都知道,但他们仍然抚养着我。

在过去的七年里,感恩我能够每天醒来,但我不得不承认我害怕新的一天的开始,在这一天里不知还要遭到多少人的讥讽,但我仍然感恩,我活着。

肿瘤在一天天的长大,浓水和血水从鼻孔,嘴里不断的流出,但我仍感恩,我的左眼还能看得见。

父亲带我去看病,走了很多的地方。

感恩我们遇见了一群好心的阿姨帮我治病,但是我害怕,尖叫着。

第一次手术,我哭着叫着,我想让父亲陪我,但他还是被关在两扇门之外,白色,都是白色,我头晕目眩地看着这恐怖的白色……等我醒来,左边的脸竟然平坦了。

第二次……现在躺在第三次手术的手术台上,我感恩着周围所有的人。

其实,我叫诺文迪,我喜欢感恩,你呢?后记:诺文迪,台湾佛教慈济基金会的授助对象,从小身患怪症,脸上长满肿瘤,是全世界为数不多的这种病患者中年龄最小的,其病情恶化程度十分少有,经三次手术,年仅十岁的他脸上终于露出了一个孩子应有的笑容。

感谢师恩至今仍很难忘记那个夜晚,仍铭记着老师灯光下的语重心长:“把握今天,努力不使它成为带有遗憾的昨天……”那是刚进行完一次考试。

我因为考得很糟糕,心情非常烦躁,灰心丧气,整天只觉得昏昏沉沉,无所事事。

那天是周日晚上,我们刚刚到校。

随着晚自习的铃声落下,教室里顿时一片寂静。

我坐在座位上,手中拿着一本书,翻来翻去的什么也看不进去。

“新华,你出来一下。

”这一声打断了我的遐想,我急步走出教室。

当走到教室门口的时候,一股凉风扑面吹来,使我的身体直发抖,我想退回来,但是看到老师那单薄的身体在风中晃动,我把脚迈出了教室,走到了老师的面前。

老师用手理了理她那被风吹乱的头发,清了清嗓子,开始和我谈话。

“新华,你觉得这一阵子的学习怎么样?”我把头低下,默默无语。

老师紧接着又追问了一句:“是不是这次考试给你很大打击?”我点了点头,然后把头扎得更低了,不争气的泪水也涌出了眼眶。

老师拍了拍我的肩膀又说:“一次失败决定不了什么,失败只是暂时的,要敢于面对失败。

失败了要找到失败的原因,找到原因,要对症下药,这样才会有进步。

把头抬起来,敢天面对生活!”我抬起头,远处黑暗的天空中有一颗闪闪发光的星星。

我和老师面对面站着,昏暗的灯光撒在我们的身上,我们的影子投射在墙上,勾勒出了一幅人生最美的图画。

这时老师又开口了:“生命的意义在于过程,只要付出了,努力了,又何必太在乎结果呢?”就是在我极度的想得到别人安慰的时候,老师,是您给了我安慰,使我重新燃起了心中的梦想,重新开始把奋斗的道路确定。

感恩您,老师!美丽的笑容大早起来,,灰蒙蒙的天空笼罩了一切。

推开房门,饭桌上只有简单的饭菜,一看就知道是爸爸做的。

我不由得眼睛湿润了,想起昨天和妈妈吵架的情景,——就因为饭菜不合胃口,吵了个天昏地暗。

背着沉甸甸的书包,迈着沉重的脚步走出了家门。

平日里走了很远,扭回头,还能看见妈妈慈祥可亲的面容;现在看见的却只是门口几盆勉强挣扎的残花罢了。

一阵酸楚涌上了心头。

到了学校,老师在讲台上讲课,而台下的我认为他在唱“独角戏”。

下课了,只是在角落里呆呆地看着课本。

因为忘交作业,又让老师批了一顿。

终于挨到了放学,几个好友叫我去玩会儿,我没去。

不知为什么,我只是觉得难受,便又背上沉甸甸的书包向回家的路走去。

回到家,爸爸正在客厅里看电视,见我回来了,赶忙起来,跑到我的身边:“去,给妈妈道个歉。

”我开始很犹豫,爸爸看出了我的心思:“怎么?妈妈每天为你忙死忙活,不值你个道歉。

”我无言。

只好硬着头皮走进了里屋。

妈妈静静的坐在床上。

我轻轻的走过去,蹲在了妈妈的身旁:“妈,都是我的不对,是我太挑剔了。

”眼泪伴随着颤抖的声音流了下来。

妈妈一下把我抱紧了,暖暖的胸怀中流露着深深的爱。

“乖,不哭了,妈妈去给你做最你吃的手擀面了。

”看着妈妈,不由得心里是一阵感动:寒风中伫立门前,目送我远去的是妈妈;病榻前忙前忙后,为我端汤送药的是妈妈;晨曦中守护厨房,端到我面前一碗手擀面的还是妈妈……一切的一切,妈妈生我养我,这恩情比天高,比海深,可我竟为了一顿饭不合口,和妈妈吵了个天昏地暗,唉!一碗香喷喷的手擀面摆在了我面前,那碗饭的价值铭记在了我的心中。

“乖,快吃吧!”妈妈露出了她那慈祥而美丽的笑容。

在生活中,让我们心怀感恩,让我们的世界少份抱怨,多分珍惜,美丽便在我们面前像一条河一样铺展。

一封写给老师的信亲爱的老师:不知您是否还记得那件事……“由于人数太多,所以呢,我们不得不,嗯——不得不去掉几个同学,请同学们理解。

”您皱着眉头沉闷地说,“根据同学们刚才试读的表现,下面读到的同学就没用再登台朗诵了。

”尽管老师反复斟酌了用词,但我还是在听到这一声音的刹那,爬在了桌子上。

您的声音还萦绕在耳边,坐在教室里,我的心情却似那九月的天空般阴沉苦闷。

外面一声雷响,随之而来的闪电划破了漆黑的天空。

小雨淅淅沥沥地下了起来,被打湿了翅膀的燕子孤独地站在电线上。

梧桐的落叶随着小雨飘转而下,使本已很孤单的梧桐更添了几分凄凉。

悲伤与失望交织而成的黑夜,包围了这个世界,也包围了小小的我……这时您走进了教室,像平日那样没丝毫的脚步声,同学们都在默默地做着作业,只有我心中一惊天动地,不知您现在会怎样看我,是懦弱,是无能,还是……您在教室里走了一圈,目光注视着每一个同学。

最后您停在了我的面前。

我的心在刹那间猛跳起来,许久,没有我期待的话语,我抬起头,迎接我的是一个眼神。

您静静的看着我,眉头平展着,眼睫毛时不时眨动着,但您的日光不动。

昔日严肃的面庞,挂着一种温和的笑容。

那是这样的一种眼神啊,有关爱,有温馨,有期望,有激励,那么明亮,那么闪烁,给人以温暖,给人以勇气!霎时间,来自心灵的感觉传遍全身,是震撼,更是感激。

悲伤已没有必要,有的只是一个新的起点,一次摔倒后的重新爬起,一回为了成功必须迎接失败的感悟。

老师,谢谢您,谢谢您在我快要站立不住的时候,给我这样一个眼神。

曾记得,当我生病时,是您在我身边问候;当我悲伤时,是您点起我的希望之火;当我迷茫时,是您为我我照亮前进的道路。

老师,让我怀着感恩的心,向您,老师,向全天下的老师,献下一份深深的祝福:愿您身体健康,永远年轻!下载百度知道,抢鲜体验使用百度知道,立即抢鲜体验。

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关于感谢和安慰的作文

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作文感谢和安慰搜索资料个回答#热议#在家过日子需要和亲人客套吗?我最感谢的人作文字_篇第篇:我最想感谢的人今天的天气真是变化无常!刚刚到校的时候,还是阳光明媚,可放学了,却下起了倾盆大雨,雨就像倒下来似的,越下越大。

母亲准时来接我,可只有一件雨披怎么办呢?来时妈妈太急了,只带了一件雨披,真是个急性子!母亲毫不犹豫地让给我,说:“你还小,容易着凉,快穿上吧!”一股暖流顿时涌上心来,那原来冰凉的身子一下子变得暖和了。

路上,风“哗哗”地吹着,路旁的大树猛烈地摇晃起来,好像在嘲笑我的自私,竟不给母亲披上。

如果这时在家里,风准会把窗户吹得哗拉拉直响。

母亲的身子像一只落汤鸡,衣服就像被水冲过似的。

她还不时问我冷不冷,并用水摸摸我的背,看看湿不湿。

这时我仿佛看到了一个带着光环的天使,她说:“母爱真伟大,你应该把雨披让给母亲!”我对母亲说:“您是长辈,我应该把雨披让给你,老师都是这样说的。

”母亲说:“晓迟长大了,懂事了!没关系,妈妈不冷,你穿着吧”!这时太阳重新露出了笑脸,仿佛通过了母爱关。

它自己也觉得非常内疚,好像在给我赔礼道歉。

我再看看妈妈的模样,鼻子上有圆圆的水珠,头发上全是雨水,跟打水仗没什么两样,非常惨。

母爱是伟大的,我们不要欺骗母亲,也不要伤害母亲。

好好学习,让母亲高兴,因为她为我们付出了许多,我们应该也要为母亲付出许多。

六年级字第篇:我最感谢的人在我成长的过程中,我有许多要感谢的人,有教我知识的老师告诉我做人道理的爸爸,还有最疼爱我的外祖母……其中,有一个人是我最要感谢的。

她,在家中是辛劳的。

每天都有忙不完的家务要做,她替我缝补已经破了洞的袜子。

每天,都为我做香甜可口的饭菜。

在我伤心的时候,她是第一个给我温暖的人,在我生病的时候,她也是第一个照顾我的人。

有一次,外面下着倾盆大雨,而我却在学校里,她知道我没有拿伞,就连忙随手拿了一把很小的伞来接我,在回家的路上,尽管冰凉的雨水重重地砸在她的身躯上,但是她还是把大部分的伞给我打着,而自己却只是被极小的一部分遮着。

回到家后,疯狂的雨水已将她的衣服打得湿透了,可她还是用笑容面对着我。

从那里我就许诺,一定要报答她,让她为我骄傲。

那,就是我的母亲,就是我最感谢的人。

我感谢我的母亲给给予我生命,我感谢我的母亲带给我的温暖。

我感谢我的母亲为我做的每一件事。

最后,我想对我的母亲说:“妈妈,谢谢您!”甘肃省兰州市七里河区西湖小学五年级方熙婷字第篇:我最感谢的人父母的爱,足以使其它的一切力量和智慧变得黯然失色!父爱如山,但坚强胜山,母爱似海,但宽广胜海。

时间好似一把离弦的箭,忽忽离去,时间又好似一条小河,奔流不息。

我们长大了,而在父母的眼里,我们永远都是他们没有长大的孩子,任何时候都需要你们对我的提醒和关心。

真诚的对你们说一句:“辛苦了”!在过去的十二个年头里,是你们对我的细心照料,关心呵护我健康的成长,你们总是默默的无私奉献着,就好像那勤奋的老牛一样:默默的工作,总是没有半句怨言。

这些年来,你们赐予了我是那么的多,而索取的就好像银河系的一颗星星那样微不足道。

无非就是我的一张好成绩单,一个健康的身体,一个快乐的童年而已。

每天早晨你们比太阳公公起得还早,辛苦的为这个家操劳着,为了我你们情愿吃苦,情愿受罪,也让我生活的更好一些!我很快乐,你们的无私奉献都深深的印在我心中,谢谢你们。

总之,你们为我付出的太多太多,而我也和你们索取了太多太多。

我要学会感恩,感恩你们对我的爱。

虽然我现在给不了你们什么,但我会用实际行动来帮助做一些我自己力所能及的事情,让你们也感觉到你们的儿子长大了!千言万语也表达不出我对你们的感谢,我要大声的对你们说一句:“我爱你们”。

六年级胡卡卡熙字第篇:我最想感谢的人父母,感谢你们,给予了我生命,我心中充满感激,无法用语言形容,每当我和你们发生口角后,静下来想想你们的好,我总会不禁潸然泪下,多少个难以入睡的夜晚都是你们陪着我度过,多少次成绩的失利后,迎来的不是一阵阵批评,而是一句句的鼓励。

你们做到了,做到了别人做不到的——宽容。

望子成龙,望女成凤的愿望并没使你们对我百般严厉,心中的期盼,化成的更多的是爱的教育,你们不仅注重我的学习还注重我的品行,言语,思想的教育。

父母,向和我们作好朋友,我也想,但青春的一些心里却让我有点害怕父母,其实父母也是一路走来,我觉得只要我把这些事埋在心里,不影响学习就可以了,其实爱的体会有助于我们成长不是吗??我相信我的父母们能理解爱,是生活的调味品,使人与人的情感,人与人的交流,和人与人彼此的信任不是吗??父母我们一辈子要感谢的人,永远最可爱的人。

谢谢!!!你们的宽容。

你们的理解。

你们的爱。

我很幸福,为有你们这样的父母自豪!!!!高升街小学五年级:杨恒字第篇:我最感谢的人我最感谢的人是我的爷爷。

我爷爷今年八十六岁,不高,不矮,不胖,也不瘦,他常常露出慈祥的笑容,他的头发半花半白。

爷爷常在我放学的时候到学校来接我,如果爸爸妈妈没有回来,爷爷就带我去吃晚饭。

爷爷岁数大了,有时候走不动,但是爷爷还常常来接我,让我很感动。

有一天,爷爷接我放学,走着走着,我发现爷爷放慢了脚步,我问爷爷,“爷爷,您是不是走累了?如果走累了,咱们休息一下。

”爷爷说:“不累,不累。

”又走了一会,爷爷又放慢了脚步,我又问:“您是不是累了?”我话没说完,爷爷就说:“不累不累,我一点也不累。

”我们到家了。

以前爷爷上楼时不用扶栏杆,可是现在恨不得扶着栏杆也上不去。

回到家中,爷爷脱了外衣,躺在床上睡着了。

看来今天真是累了。

爷爷为我付出了那么大的辛苦,爷爷是我最要感谢的人。

北京宏庙小学四年级国舒桓字第篇:我最感谢的一个人每个人都会有自己敬佩的,喜欢的,感激的,讨厌的人,就像每个生命都有自己的生活方式。

大多数人都会感谢赐予我们生命的父母;赋予我们知识我的一生中有太多的事物要感谢,有我的老师,父母和社会等。

我对他们的感谢就像花朵感谢细雨滋润一般,细雨感谢微风动力一般。

微风还要感谢……我们每个物种都蒙受在他人的恩泽中。

懂得感谢的人,心中时时盈满鲜活的泉水,一直有快乐温暖相随。

我要感谢我的老师,他们辛勤的传授我知识,用“爱”来温暖我的心灵。

我遇到的难题时老师们会耐心地指导我。

我的老师就像春雨,把点点滴滴的知识撒在我的心里。

老师的爱无声无息,不是一句句批评与埋怨,不是一脸的生气与无奈,而是耐心宽容与教诲。

一个生命的诞生,是一个奇迹,而一个生命的延续,却不是一件容易的事,也不是自己单独可以决定的事,既然如此,难道不该心存感激吗?我还要感谢我的父母,他们养育了我,让我在成长中变得懂事,并且把自己的经验告诉我,帮助我解决遇到的困难。

父母为我无私的奉献,希望我将来能有个好生活。

父母的爱在世界上是很难找到第二个的,所以他们的爱比金子还宝贵。

我的父母就像阳光,把温暖赠送给我。

我一定要感谢社会,社会能磨练我的意志,增长我的才能。

能让我在其中找到一个自己独有的位置。

在社会中可以提高行为的效率,也可以提高行为的质量。

社会就像一个平台,让每个人都能上去,拼一拼,搏一搏。

一旦你学会以快乐感恩之心对待生活,那你就会对生活中的一切心存感激,就会以一种乐观的方式欣赏生活,评价生活。

我还要感谢道德,这个世界上正因为有了道德,才变得美好。

有了道德,世界上就少了许多虚伪,多了一份真诚。

道德是光辉的,又是朴素的;道德是崇高的,又是平凡的;道德是理想的,又是现实的。

人在智慧上应当是明朗的,道德上应该是清白的。

道德是每个人都需要拥有的美德,世界因为有了这一种美德变得如此美好。

一颗感谢的心永存人们心间。

它,是黑暗中的火焰,给人们光明;它,是大海中的一滴水,给人们滋润;它,是沙漠中的一弘泉水,给人们期待。

怀着一颗感谢的心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。

学会感谢,因为这会使世界更美好,使生活更加充实。

感谢老师作文字您的眼睛是我永远的牵挂,即使我走过千山万水,却总走不出您那慈祥的目光;您的呼唤是我永恒的温暖,无论凄风冷雨,您总是为我点亮心中那盏灯;您的背影是我永生的眷恋,您的坚强牵引我们勇往直前。

每当上课的时候,您的眼睛总是注视着我们位同学,生怕我们不听课。

而放学的时候,您总是最后一个离开教室;无论刮风下雨还是炎日当头,您总是骑着您那辆老式的自行车,在学校到家的路上来来回回;可是,您到学校,到教室却比我们早。

您为我们操了一百个心,无论是在学校家里,您生怕我们不听话闹事,放学去电子游戏室网吧。

您就像我们的爷爷,每当有同学犯了错,您总是耐心地教育他们,从不随便交给政教处。

每天晚自修前,不管是不是您的课,您总要来到教室,看我们学习。

有时候您在离教室不远处看我们,虽然我没看见您,但是,我感觉得到您就在我们身边。

每到晚睡前,您总是忘不了到宿舍督促我们睡觉,在我们入睡后,您还不时到宿舍抽查我们的睡觉纪律。

当您离开宿舍的时候,我看到您的背影总是那么匆忙,您还有许多的事要做。

老师,您的每一天都在为阿我们操劳,却没有给自己留一点的空间和时间……老师,您像路灯,照我们勇往直前,老师,您像船夫,拉我们渡过险滩急流。

老师,我们想您,更由衷地感谢您!篇二感恩是中华民族的传统美德教师节,父亲节,母亲节都是来纪念感恩的我想感恩老师,以优异的成绩和秀美的字迹来报答老师的一片真心教诲记得三年级时,我的钢笔字写得很难看,作业总是得良,可是有一次,我的语文写字作业突然得了个优☆那天语文课上,龚老师笑容满面地走进教师,让昨天抄写作业得优☆的人站起来,我知道自己的优☆是老师鼓励我打的我有点惭愧地站了起来,老师马上掏出一支钢笔,对我说这是老师奖给你的,希望你再接再厉我收下了这支笔,领悟了其中的道理从这件小事发生以后,我开始更加认真地对待写钢笔字了,只要一拿起这支笔写字,眼前就会浮现出龚老师那充满鼓励的笑脸,我就会认真地一笔一画写好每一字于是我的日新月异,越写越好,本子上再也看不到那暗淡无光的良,而是大红色的优字一个学期以后,我的钢笔字大有进步,但是笔画的笔锋还没有出来,我在这个学期就已经有所好转学习园地要贴钢笔字时,同学们总是毫不犹豫地推荐我正因如此,姚老师还让我参加书法等级考呢!这个星期六就要考试了,我一定不辜负大家的期望,争取通过一级考试,来报答老师的信任和厚爱我们都在爸爸妈妈和老师的精心呵护下茁壮成长,这么好的条件我们更应该刻苦学习俗话说滴水之恩,当以涌泉相报同学们,让我们行动起来,以优异的成绩来感恩爸爸妈妈和老师吧!感恩的心从我们呱呱坠地,父母为我们付出的辛劳数也数不清,从小父母就给我们吃最好的,穿最体面的,而他们自己却吃最普通的,甚至穿有补丁的衣服。

对于我们,总是含在嘴里感恩的心从我们呱呱坠地,父母为我们付出的辛劳数也数不清,从小父母就给我们吃最好的,穿最体面的,而他们自己却吃最普通的,甚至穿有补丁的衣服。

对于我们,总是含在嘴里怕化了,捧在手里怕冻了。

他们对我们的爱是无微不至的。

如今我们长大了,但还是事事依赖父母。

这世界上,最伟大的是母爱,但最容易被忽略的也是母爱。

小时候,我吃桔子的时候,妈妈总是会笑着对我说:“宝宝,分两块给爸爸,分两块给奶奶,分两块给爷爷。

”在妈妈单位,妈妈会告诉我,分一块给阿姨,分两块给小伙伴。

慢慢地,我知道好东西要和人分享,但是我的脑海里却从没有留下分给妈妈的概念,所以到现在我似乎都还没有分给妈妈一样东西。

但是她却从不争取,只知道不断付出,即使面对我的忽略,她仍然宽容我,因为她时时刻刻都在理解我们。

爸爸妈妈对我们的爱和付出,我们永远也偿还不了。

“谁言寸草心,报得三春晖。

”我们能做的就是用孝心回报他们,今天,我要为妈妈洗一次脚,因为,我看到妈妈在看电视里一个公益广告一个小朋友给妈妈洗脚时特别专注,眼中满是羡慕。

今天,当老师问我们是否知道爸爸妈妈的生日时,我一时语塞,当老师再问我们最想为爸爸妈妈做什么事情时,我就想到了洗脚这件事情。

晚上,我准备好洗脚水,等妈妈从楼上下来时,我连忙走过去对妈妈说:“妈妈,今天我来帮你洗脚吧,”妈妈怎么也不答应,连声说:“谁要你洗脚,我又不是不会洗,你自己都不会,我还是自己洗吧!”经不住我的软磨硬缠,妈妈终于答应了,我忙帮妈妈脱袜子,这时,我突然发现我还从没有仔细观察过妈妈的脚呢!妈妈的脚和我的想象怎么也联系不上来,想象中妈妈的脚和我一样白嫩。

但现在却完全是两回事情了。

这时,我猛然想起,妈妈平时都是赤着脚去河边洗衣,在灶旁做饭……难怪她的脚是那么粗糙。

我轻轻地为妈妈揉着厚厚的老茧,希望能将这些老茧皮稍微抚平一些。

洗脚只用了很短的时间,这也只是很小的一件事情,但是后来我却听见妈妈在对爸爸说:“你看,我们女儿多孝顺。

”我突然觉得眼框中一阵温暖,差点流下了眼泪。

其实,人人都需要爱,不只是我们,父母也需要爱,特别是来自我们的爱。

所以,我们应该有一颗感恩的心,时时懂得给父母一点爱。

打开记忆的大门,惊讶地发现我竟经历过那么多事,有伤心的,难过的,开心的,惭愧的……有的已经随风而去,有的却依然记忆犹新。

一天中午,在学校刚吃完饭,像往常一样,老师给我们听写。

老师边帮我们听写,边专心地改作业,而我们也认真地写着老师读的词。

“杨潇琪!”咦,怎么听到我的名字,我吓得不知所措,不解地望着老师,这时,同学碰了碰我的手,“上去啊,拿听写本啊。

”我连忙跑上去拿本子,拿到本子,我习惯性地看了一眼封面,分!我心中一阵窃喜。

我拿着本子回到座位上,欣赏着我的“杰作”。

看着看着,我心里“咯噔”了一下,老师怎么改错了?“欲将轻骑逐”,我写成了“欲将骑马逐”,老师竟然没有发现。

算了,不要给老师改了,反正我知道错了就行了。

我拿起笔,正要把错的划掉,写上正确的答案。

我感觉周围的人都看着我,议论纷纷。

好象老师在考验我诚不诚实。

我想,这可怎么办呢?给老师改回就是分,心里又不甘,到手的分怎么能让它跑呢?自己改回正确的答案吧,感觉全身不舒服。

我犹豫不决,不知怎么办才好。

还是让老师改回分吧!我决心已定。

我跑上讲台,把错误指给了老师看。

老师把分改成了分。

我心中不但没有不开心,而且还甜滋滋的。

从此以后,每当我遇到这种问题,我都会果断地让老师改回正确的分数。

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