说着李乐便简单将其中原理用最简单易懂的话解释了一遍，只听得耿武两眼直冒圈圈，但最终还是明白了。
然后就一下给李乐跪下来。
李乐整个人都懵了，怎么回事？
不就一个提纯精盐之法吗，用得着这样吗？
“先生在上，请受耿武一拜！”
“快起来，吾怎么受得起？”
李乐连忙想把他扶起来，耿武坚持跪在地上道：“先生果真是神仙弟子，学问见识岂是吾等凡人所能及？
若非先生不以我等卑鄙，竟将这等不传之秘相授，吾等这辈子也不可能知道其中奥妙！
先生若不肯受耿武一拜，耿武就不起来。”
李乐没办法，只好又受了他一拜，这才起来。
看着李乐，脸色憋的通红，嗫嚅了许久才试探着开口道：“公子世间奇人，在下只是一介武夫，不配追随侍奉公子左右。
不过在下却有一儿子，自小就聪慧，四里八乡就没有不夸的。只是在下无能，无法为其拜一老师学习学问……
在下看出来了公子是个心善的人，人也随和，这才厚着脸皮想向公子求个人情，能否让吾那儿子跟在公子身边侍奉左右？”
话间他竟然又要跪下：“吾等小民福薄，不敢奢求能拜公子为师，只求能跟着公子身边打杂跑腿，公子闲暇时教他识几个字就心满意足了……若是公子答应，在下愿粉身碎骨以报公子！”
李乐总算听明白了，这是想让我给他的儿子当老师啊。
而且看他一脸窘迫，诚惶诚恐的样子，似乎他这个要求很过分的样子？
所以这货才说“不敢奢求能拜公子为师，只求打杂跑腿”。
难道汉朝有学问的人这么稀少，这么有地位受人尊敬么？
耿武好歹也是汉军队率，又是耿恭和驸马都尉耿伯初的同族兄弟，怎么连给聪明儿子找个老师都办不到？
不过想到耿武虽然写字，却有好多字不会写或者写的都是白字，李乐好像一下明白过来。
耿武虽然与耿恭、耿伯初是同族兄弟，估计亲缘关系也很远了。
就像后世某个村子出了一个高考状元最后当上市长、省长，同村的本家兄弟却有可能还有很多文盲半文盲，还在种田。
而且中国从先秦时代起，读书识字、掌握核心知识，就一直是贵族的专利，根本不是贫民百姓阶层所能染指的。
到了秦朝统一中国后，因为焚书“坑儒”的原因，又使得中国诸子百家的典籍几乎一下断绝。
一直到了汉朝，人们才根据一些老儒的回忆、背诵，并加以解释，将儒家经典以口耳相传的方式流传记录下来，而且还形成了一个学术流派，叫今文经学。
与之相对的则是古文经学，意指当初秦始皇焚书坑术士时，民间儒生将一些古文经书埋藏起来，到了汉朝这些被埋起来的典籍相继被发现，于是被称为古文经学。
但无论是古文经学还是今文经学，都是物以稀为贵，被少数人所垄断，视若珍宝。
李乐甚至在一本书上看到过，说是在西汉时某个家族珍藏了一篇典籍，不过两三千字而已，其他的人想借阅就至少要花上百金甚至几百金才行。
而且还不给抄录，你还别嫌贵，爱看不看！
而另一方面，因为察举制度的原因，这些垄断知识的累世公卿，经学世家为了家族的利益，让自家子弟在察举、征辟中得到优先，越发不肯轻易将学问外传了。
这叫什么？
这叫知识就是金钱！
知识就是获取权势的阶梯！
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